Mark1

Reporte de progreso
Nombre del niño: Mark
Fecha de nacimiento:
Fecha del reporte: 3 años
Nuevas destrezas observadas (en cada dominio durante los últimos 3 -6 meses)COGNITIVO: Escucha con atención cuando se le está leyendo un cuento, reconoce los números y ya sabe contar del 1 al 5 en esta área la niña es un poco lenta, Mencionas los personajesdel cuento y lo relata con una secuencia lógica, reconoce los colores básicos y el marrón, reconoce su sexo y el opuesto identifica más de l0 partes de su cuerpo. Trabajabien los trazos de dibujos y la letra “A”, le gusta colorear, elabora figuras con plastilina, construye torres con bloques lógicos es muy creativo fija su atención en lorealizado y valora su trabajo
SOCIAL EMOCIONAL; participativo, comparte juegos con sus compañeros, Mark es un niño que demuestra afecto hacia los demás comparte los juguetes y losalimentos. Es muy colaborador con la educadora en el momento de recoger y ordenar los juguetes.
LENGUAJE: Canta canciones cortas, pide que se le ayude usando la cortesía dicecorrectamente su nombre. Mark menciona correctamente los colores dice su nombre completo menciona el nombre de sus padres.
DESTREZAS MOTORAS; Corre, salta con sus dos pies, saltaobstáculos , desliza en el tobogán sube y baja escalones sujetándose de la baranda patea la pelota que se le lanza
Destrezas de vida: va al baño solo, se lava las manos, secepilla los dientes solo.
Destrezas en desarrollo. (¿Qué estarás observando y alentando)
Mark es de reforzar lo aprendido en las áreas de destrezas.
Trabajando juntos: (padre yeducador planear apoyar destrezas desarrollo y/o hablar sobre cualquier preocupación)
La educadora con la ayuda de los padres atenderá las destrezas de Mark para ayudar