Martes con mi viejo Profesor

Introducción



Este libro es un novela que nos cuanta la historia de Morrie Schwartz en relación a un alumno que tuvo, Mitch Albom. Quien mientras estudiaba en la universidad, a través de todas las clases en las que su; profesor, mentor, amigo y entrenador como él decía, le impartió, llego a admirarlo y le tomo un cariño muy especial.



Empieza a desarrollar a partir de que el profesorMorrie se entera de que padece de una enfermedad incurable e intratable en esa época, el tenia esclerosis lateral amiotrófica (ELA), también conocida como Enfermedad de Lou Gehrig. Esta enfermedad va causando una pérdida de fuerza muscular y la coordinación que empeora e imposibilita la realización de actividades rutinarias como subir escaleras, bajarse de una silla o deglutir y finaliza condificultades para respirar causando ahogo y babeo.
Morrie a pesar de que era un hombre al que le encantaba nadar y bailar, estaba perfectamente consciente de su enfermedad y decide tomar una actitud positiva poniendo en práctica sus aptitudes en la sociología, que era el troco de las clases que impartía en la Universidad de Brandeis.



Ahí es cuando gracias a los medios de comunicación su viejoalumno Mitch, escucha de él y vuelve a localizarlo tras recordar la promesa que le hizo en su graduación, que era seguir en contacto con él.
Y ahí es cuando comienza esta novela de reencuentro y redescubrimiento entre el profesor y su alumno, entre en entrenador y el jugador. Tratando de recuperar 16 años de separación lo que los llevo a platicas interesantes llenos de recuerdos, experienciaspasadas, fuertes sentimientos y llenos igual de un increíble aprendizaje. El cual no solo fue para Mitch, si no también para todas las personas que fueron inspiradas por Morrie a lo largo de su vida.



Resumen del Libro



Empieza con el plan de estudios donde su viejo profesor impartía la materia de: sentido de la vida, impartida a través de la experiencia propia. Para su materia no senecesitaban libros ni apuntes. Solo se necesitaba contribuir y reflexionar sobre los temas del: amor, familia, comunidad, vejez, trabajo, perdón y muerte.
Es entonces cuando Mitch se gradúa y afectuosamente se despide de su profesor haciéndole la promesa de seguir en contacto con él, lo cual no hace.



En el programa de la asignatura es cuando Morrie, tras varios exámenes, es diagnosticado conELA. Por lo que ese seria su ultimo año impartiendo clases en la universidad y cuando decide hacer un funeral de vida, donde le rindieron homenaje todos sus seres queridos.
Mitch por otro lado había olvidado toda la parte que aprendió con su viejo profesor. El soñaba con tener éxito como músico, pero termino de haciendo un máster en periodismo al ver que a nadie le interesaba su música. Seespecializo en periodismo deportivo, trabajando en varios lugares escribiendo columnas para pagar los alquileres hasta que pudo comprar una casa y conoció a su ahora esposa Janine.



Mitch que vagamente recordaba a su profesor, por medio de un programa llamado Nightline (audiovisual) escucho el nombre de su viejo profesor lo cual lo llevo a visitarlo tras 16 años de haberse alejado. Ellosrecodaron como antes se reunían frecuentemente para hablar y llegaron a un acuerdo de verse todos los martes para platicar, ya que los martes era el día en el que su clase en la universidad era impartida.



Y así empezaron a llegar los martes, donde le explica a Mitch el como él se sentía mas cerca de la gente y decía que lo mas importante de la vida era aprender a dar amor y a dejarlo entrar. Mitchempieza a interesarse en su viejo profesor al ver que la gente lo visitaba de manera muy amable.



En una de las visitas de Mitch a su profesor comenzó a grabar y en ellas hablaban de la vida, amor y compasión. Dándose cuenta de la era bastante la gente que estaban perdiendo a Morrie. Quien tenía claro las cosas importantes de la vida y sabía que uno no se ponía a reflexionar sobre su...