Martes Con Mi Viejo Profesor





Ramon Felis Henrich
Els Arcs 2013-14
Biblioteca





Valoración personal castellano

Ficha técnica
Título: Martes con mi viejo profesor
Autor: Mitch Albom
Ilustrador: Toni Inglès
Editorial:Maeva
Colección: -
Lugar y año de edición: Junio de 2000
Número de páginas: 215 páginas
Género: Novela psicológica
Subgénero: Novela psicológica
Lengua original: Inglés
Traductor: Alejandro Pareja

Martescon mi viejo profesor de Mitch Albom
Para empezar se podría decir que el tema es originalidad pura. Una historia situada en Massachusetts en que el antiguo profesor del protagonista, padece laconocida ELA (Esclerosis Lateral Amiotrófica, la misma a la cual se enfrenta el genio Steven Hawking) y le dan poco tiempo de vida. Su maestro es alguien muy peculiar, hasta tal punto que a partir de suenfermedad quiere hacer ver al mundo como es estar al abismo de la muerte. Esta idea le hará aparecer en televisión y recuperar el contacto con su antiguo alumno, Mitch, el cual vendrá a visitarlo cadamartes hasta el día de su muerte, impartiéndole así su última “asignatura”. Respeta los conceptos de la adecuación, coherencia y cohesión del texto haciéndolo un relato plausible, atractivo e imposiblede imaginar.

Referente a la estructuración de la historia el autor se ha lucido. Me ha parecido uno de los mejores aspectos del relato. Dividir la obra a partir de cada martes que comparten juntos,sin tener en cuenta la introducción, ha estado un buen detalle. Otro rasgo a destacar sería las pequeñas intervenciones entre capítulo y capítulo que aportan o bien una información de cuando los dosiban a la escuela, uno de alumno y el otro de profesor, o por otro lado frases de personas como Henry Adams, que te aportan un conocimiento adicional. Utiliza correctamente todos los apartados de laestructuración del texto como son la relación, la no-contradicción, la progresión y la repetición.

A continuación valorando los personajes se podría decir que son plausibles, es decir, la manera cómo...