Mary Richmond

INICIOS DEL TRABAJO SOCIAL
Taller de Vinculación
laboral
Primer semestre
Docente: Marceña Díaz Bravo
Asistente Social
Diplomada en Políticas Sociales y Pobreza

Mary Richmond
 fue la inventoraconceptual, la que teorizó y sistematizó

el Trabajo Social, la que formalizó sus técnicas y
contenidos.
 Fue la primera mujer americana que dirigió la gerencia y
administración de una sociedadcaritativa.
 A los 36 años comenzó a organizar y a impartir ella
misma las clases del primer seminario de Trabajo Social
para la formación de Trabajadoras sociales en Nueva York.
 Comienza a ser relevantepara el Trabajo Social en 1889,
cuando toma contacto con las sociedades organizadas de
la caridad.
 Realiza un diagnóstico en función de los datos obtenidos
de su experiencia de T.S.

•Fue lainventora conceptual, la que teorizó y
sistematizó el Trabajo Social, la que formalizó sus
técnicas y contenidos.
• En 1917 publicó el primer texto de Técnicas y
Métodos de Trabajo Social, denominado El•Diagnóstico
En 1922 , seis
años antes de morir, publicó ¿Qué
social.
es el Trabajo Social de Casos?

INICIOS DEL TRABAJO SOCIAL EN
CHILE
 En latinoamerica Chile es el País que forma la

primera escuela deTrabajo Social en el año 1925.
 La evolución de la formación en trabajo social en
Chile y de
los campos laborales comprende cinco etapas
(Castañeda y Salamé: 1996), organizadas con
referencia a loscambios sociales y políticos.
1.Primera etapa: de la beneficencia a la
profesionalización
 período transcurrido desde 1925 a 1960. Esta etapa
se inicia con la fundación de la primera Escuela deServicio Social en Chile - el 4 de mayo de 1925 denominada Dr.Alejandro del Río.
 Dependió de laJunta Nacional de Beneficencia,
antecesora del Ministerio de Salud.

 La carrera tenía una duración de dosaños y las

postulantes debían “... ser mayores de edad, haber
rendido tercer año de humanidades, poseer
antecedentes morales y personales intachables, unidos
a un gran espíritu de abnegación y...