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Páginas: 5 (1156 palabras) Publicado: 7 de abril de 2011
Mecanismos Alternos de Solución de Conflictos –MASC- y Certificación de Árbitros
Objetivos Generales: 1. Incentivar la práctica del Arbitraje como método complementario de resolución de conflictos, promoviendo así una cultura de consenso 2. Concientizar a los cursantes sobre la importancia del Arbitraje en un mundo globalizado cuyos actores demandan soluciones oportunas y con un estricto sentidode justicia 3. Desarrollar en los cursantes aptitudes que favorezcan su actuación como árbitros y abogados patrocinantes de procesos arbítrales 4. Desarrollar habilidades para entablar un clima adecuado para no dañar una relación existente, evitar una ruptura, encontrar una solución efectiva y evitar problemas futuros. Objetivos Específicos: 1. Al finalizar el curso, los participantesidentificarán de manera efectiva las etapas del proceso arbitral, demostrando imparcialidad frente a las partes y reconociendo la importancia de ejercer el arbitraje acorde con la ética profesional, en virtud de ello deberán ser capaz de: • Formar criterios científicos y técnicos sobre el Arbitraje • Establecer las características y formalidades del Arbitraje • Conocer la naturaleza y desarrollo teóricopráctico de los procesos arbítrales • Manejo y redacción de resoluciones, cláusulas compromisorias arbítrales • • Conocer las diversas Convenciones Internacionales que regulan la materia Analizar los distintos reglamentos y formas arbítrales existentes en materia comercial.

Metodología: El Curso de Certificación para Árbitros será presencial e impartido en idioma español. Se aplicará una exitosacombinación de docencia, discusiones

grupales de documentos, con un simulacro práctico de un Arbitraje Nacional a través de escenarios. Los asistentes se integran en grupos y se les proveerá la información sobre un caso elegido, más las instrucciones necesarias para estructurar cada etapa. Al final del ejercicio, se realizará una discusión general acerca de los procesos de la toma de decisionesrealizados, revisando las dificultades encontradas al intentar una aplicación consistente en los principios teóricos. El aprendizaje grupal será facilitado al aplicar un método sencillo y altamente participativo que incluye de modo voluntario a todos los asistentes. Dentro de las actividades metodológicas están: a) Introducción teórica a las distintas modalidades de MASC y su discusión a partir dela identificación de diversas situaciones que surgen de la cotidianidad, a fin de dar al estudiante las nociones elementales del alcance y significado de los distintos mecanismos, así como las consideraciones teóricas sobre la oportunidad y forma de aplicación. b) Aplicación de una serie de ejercicios destinados a brindar al estudiante la oportunidad de familiarizarse con las herramientas teóricasaprendidas con el fin de poder comprobar en forma práctica la oportunidad y efectividad de su aplicación. c) Participación activa de los roles asignados en el simulacro de arbitraje que permitirán: la práctica individual y grupal de ejercicios de aplicación y el fortalecimiento del conocimiento y destrezas mediante la simulación de casos. d) Exposición magistral para el desarrollo de los elementosconceptuales y teóricos. e) Investigación bibliográfica dirigida a estimular la reflexión sistemática sobre uno de los temas propuestos en el programa o sugeridos por los estudiantes, siempre que haya sido previamente aprobado por el profesor, el cual deberá ser expuesto al resto del curso.

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Temario
Módulo I: Métodos Alternativos de Solución de Conflictos -MASC1. Qué es el conflicto?Diversas formas como se manifiesta, escala del conflicto 2. Qué son los Métodos Alternativos de Resolución de Conflictos? 3. Clasificación de los Métodos Alternativos de Resolución de Conflictos 4. Para que sirven los MASC 5. Breve reseña histórica 6. Ventajas y desventajas de los MASC 7. Marco Legal 8. Efectos jurídicos de los MASC Módulo El Arbitraje 1. Concepto 2. Base constitucional del...
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