Master



ACTIVIDAD INTEGRADORA

Introducción
La educación a distancia es un reto los dos actores activos se encuentran dentro de un entorno donde no solo es cuestión de tiempo, motivación,planeación, ya que intervienen variables independientes fuera del alcance tanto del maestro como del alumno una de ellas es el uso de tecnología, las habilidades y estrategias con las que se cuentan, el hechoes que el alumno adquiera el rol único activo y que la distancia sea parte de la modalidad educativa lleva al alumno en centrarse en el estudio independiente y en todo lo que ello abarca.Desarrollo
El hecho de recibir educación a distancia hace que el análisis de mí actuar como alumno independiente sea bajo las experiencias obtenidas en cursos anteriores de ellos se desprende los siguiente:la planeación y organización del tiempo son dos ítems los cuales se perciben como variables dependientes uno del otro debido a que la planeación de las actividades están ligadas a la forma deorganizar el tiempo, el seguir lo más fiel posible la planeación diseñada es cuestión de que no se presenten imprevistos en quehacer diario es tener la organización del tiempo sin contratiempos de actividadesque no se planearon, debido a que cuando se suma una actividad no planeada el tiempo que no se contempla para dicha actividad habrá que sacarlo acortando los tiempos de las demás actividades o peoraun dejar una actividad en espera porque la que se presento tiene carácter de urgente (como todo), ello repercute en la motivación debido a que las metas que se plantearon están incompletas o resultapoco cuanto complicado cumplirlas y habría que hacer un replanteamiento.
Es verdad que en ocasiones la carga laboral excede las barreras de tiempo y espacio, sin embargo se cuenta con la capacidad enlas estrategias de aprendizaje y las habilidades de estudio basadas en experiencias y retroalimentaciones de los distintos cursos académicos y laborales con los que se cuentan, aunado a ello el...