Matemafobia

UNIVERSIDAD DE CHILE - FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
SANTIAGO

¿Qué ocasiona la Matemafobia?
Ensayo

Jorge Huequemán Moreno

Teoría Antropológica Social Aplicada a la Educación

Magister en Educación mención Informática Educativa

Profesor: Juan Ruz Ruz

5 de Julio de 2012

¿QUÉ OCASIONA LA MATEMAFOBIA?
Ensayo

“Yo nunca fui bueno para las matemáticas, por lo tanto a mi hijotambién le va a ir mal”.
“Profesor si yo soy bueno para el Lenguaje y la Historia, no entiendo nada en Matemáticas”.
“Las matemáticas son muy difíciles para mí, nunca las comprenderé”

Desde pequeño que vengo escuchando frases como estas, pero yo en su momento no las comprendía bien ya que para mí eran situaciones alejadas o no las creía ciertas, pero cuando comencé en el proceso educativo yme decidí enseñar esta asignatura, fueron frases que cada vez se fueron haciendo más comunes y fueron siento utilizadas como argumentos incuestionables para muchos estudiantes y apoderados. ¿Por qué matemática causa tanto rechazo en algunos? ¿Será que los padres tienen algo que ver con estas opiniones? ¿Por qué los números son tan distantes y generan tanto rechazo? ¿Cuáles son las causas de laMatemafobia?
Cuando hablamos con algún apoderado o con un estudiante que tiene dificultades para aprender matemática, es muy recurrente escuchar las frases antes mencionadas. Estos casos se dan cuando los apoderados piensan que porque a ellos le fue mal en su época escolar sus hijos también van a fracasar o por el contrario si a ellos les fue bien a sus hijos también les debe ir bien. Difícil esentonces el caso cuando un papá tuvo una exitosa experiencia en el colegio con esta asignatura y a su hijo(a) no le va como ellos lo desean, no puede comprender el porqué del fracaso. Este tipo de herencia que se produce entre padres e hijos es la que muchas veces causa un rechazo para tener una buena disposición a la enseñanza de la matemática, por lo tanto el alumno viene con una predisposiciónpositiva o negativa que se inculca, sin querer, desde el hogar.
Esta predisposición negativa es la que se denomina “Matemafobia”, es decir una persona que tiene fobia a las matemáticas. Un “Metamofobo” es un estudiante que cree que existen genes matemáticos que son heredados, por lo tanto él considera que son genes que no posee y de ahí su incapacidad para comprender la matemática, piensa quenunca podrá superar una mala nota, por más que se esfuerce ya que esto es genético, pero realmente ¿Qué ocasiona la Matemafobia?.
Seymour Papert en su libro “Desafío de la mente” nos indica que la “Matemafobia” tiene dos asociaciones. Una de estas es el generalizado miedo a las matemáticas, que frecuentemente tiene la intensidad de una fobia real. La otra proviene del significado del prefijo"matema". En griego significa "aprender" en un sentido general. En nuestra cultura el miedo a aprender no es menos endémico (aunque sí ocultado más frecuentemente) que el miedo a las matemáticas.
La “Matemafobia” entonces, es una enfermedad que se desarrolla como una fobia a las matemáticas, por lo tanto el alumno no va a comprender, que ni por más atención o disposición que le preste al profesor.Según Pedro Gómez en su libro “Profesor: no entiendo”, nos indica que existen dos causas para que se produzca esta enfermedad. La familia y la escuela. Si bien sabemos que no existen genes matemáticos, muchos padres creen que si los hay por lo tanto alientan a sus hijos a creer esta teoría y los convencen de que no son buenos para la matemática. Peor es el caso cuando existen profesores quecreen esto y alienta aún más al estudiante de no ser bueno para la matemática por lo tanto el alumno tiene el convencimiento tanto de sus padres como de sus profesores que no podrá superarse en esta asignatura y que realmente “él no nació para las matemáticas”.
Esto afecta mucho en el proceso enseñanza-aprendizaje, ya que la familia debe ser el principal motivador para el estudiante y no incentivar...