matematica tarea 2.rtf subida exitosa

Páginas: 2 (498 palabras) Publicado: 25 de septiembre de 2013






Investiga en la web y en otras fuentes bibliográficas sobre los números racionales e irracionales y responde:

1-¿A qué se denomina número racional? Escribe ejemplos.
Los númerosracionales son los que se conocen como “las fracciones”, con numerador y denominador números enteros. Por ejemplo, (-7/2), (15/8), (2/3),

2-¿Cómo se pueden expresar los números racionales?
Númeroracional es el que se puede expresar como cociente de dos números enteros, es decir, en forma de fracción. Los números enteros son racionales, pues se pueden expresar como cociente de ellos mismos por launidad

3-¿Cuál es la diferencia entre una fracción propia e impropia?
La fracciones PROPIAS son las que tienen el numerador menor que el denominador., Ej: 2/3; 7/10

Las fracciones IMPROPIAStienen el numerador mayor que el denominador, pudiendo en consecuencia expresarse como Nro. Mixto.
Ej: 8/5; 7/2
4-¿Cómo se realiza la conversión de una fracción impropia a mixta y viceversa?
Paraconvertir un número mixto en fracción impropia lo que debemos hacer es dejar el mismo denominador mientras el numerador será entonces la suma del producto del entero por el denominador y a esto le sumamosel numerador del número mixto.
Si lo que queremos es pasar una fracción impropia a número mixto lo que debemos hacer es dividir el numerador por el denominador. El cociente será entonces el enteroperteneciente al número mixto y el resto será el numerador de la fracción, mientras tanto el denominador se mantendrá de la misma forma.
5-¿Cómo se clasifican los decimales racionales, ejemplificacada uno de ellos?
Decimal exacto: tiene parte decimal finita.
Decimal periódico: tiene infinitas partes que se repiten.
Decimal periódico puro: tienen una parte periódica infinita que se repite.Decimal periódico mixto: tienen una parte decimal uno periódica y segunda una periódica

. 6-¿Qué es un número irracional? Escribe ejemplos.
Son los elementos de la recta real que no pueden...
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