MATEMATICAS ACTIVIDAD DIAGNOSTICA ETAPA 4

ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA.

1. De forma individual responde a las siguientes preguntas y en sesión plenaria, con ayuda de tu profesor discutan, comparen y corrijan sus respuestas.

a) ¿Qué es unsistema de coordenadas cartesianas?
R= Las coordenadas cartesianas o coordenadas rectangulares son un ejemplo de coordenadas ortogonales usadas en espacios euclídeos caracterizadas por la existencia dedos ejes perpendiculares entre sí que se cortan en un punto origen. Las coordenadas cartesianas se definen como la distancia al origen de las proyecciones ortogonales de un punto dado sobre cada unode los ejes.

b) ¿Qué son los cuadrantes del sistema de coordenadas?
R= Son dos rectas perpendiculares que dividen a un plano en cuatro partes, cuatro zonas, cuatro cuadrantes.

c) ¿Cómo seenumeran los cuadrantes en que se divide el sistema de coordenadas cartesiano?
R= Se definen en sentido contrario a las agujas del reloj.

d) ¿Cómo localizas un punto cualquiera en el plano cartesiano?R= 1. Para localizar la abscisa o valor de x, se cuentan las unidades correspondientes hacia la derecha si son positivas o hacia la izquierda si son negativas, a partir del punto de origen, en estecaso el cero.
2. Desde donde se localiza el valor de x, se cuentan las unidades correspondientes hacia arriba si son positivas o hacia abajo, si son negativas y de esta forma se localiza cualquierpunto dadas sus coordenadas.

e) ¿Qué nombre reciben cada una de las coordenadas de un punto en el plano cartesiano?
R=Punto “P”.

f) Grafica algunos puntos sobre el eje X. ¿Qué característicatiene la ordenada de los puntos que graficaste? R= La ordenada es igual a 0.

g) Grafica algunos puntos sobre el eje Y. ¿Qué característica tienen la abscisa de los puntos que graficaste? R= La abscisaes igual a 0.

h) ¿Cuál es el signo correspondiente a cada una de las coordenadas (abscisa y ordenada) de un punto localizado en cada uno de los cuadrantes en que se divide el sistema de...