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LA MATEMÁTICA EN LA EDUCACIÓN INICIAL

Los niños, desde susprimeros años, construyen conocimientos relacionados con los números, el espacio que los rodea y las medidas, ya queparticipan activamente en una cultura en la que los adultos utilizan esos conocimientos en su accionar cotidiano. Losconocimientos que los niños elaboran son diversos, dependen del contexto y varían de acuerdo con las experiencias enlas que han participado. Un niño que vive en una zona rural construirá conocimientos relacionados con ese medio y serándiferentes de otro niño que vive en una zona isleña o urbana. Los niños que participan junto con sus padres endiversas tareas cotidianas construyen conocimientos relacionados con ese hacer –por ejemplo, el uso del dinero, el peso delos alimentos, medidas de longitudes, conteo de animales, la lectura y la escritura de números–, y están en contactocon situaciones en las que se lee, se escribe, se hacen cuentas, entre otras.
Es función de la escuela construircondiciones para que los niños amplíen, extiendan, corroboren, discutan sus ideas construidas en sus casas o más allá [continua]

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(2011, 04). Matematicas en el nivel inicial. BuenasTareas.com. Recuperado 04, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Matematicas-En-El-Nivel-Inicial/1858764.html

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"Matematicas en el nivel inicial." BuenasTareas.com. 04, 2011. consultado el 04, 2011. http://www.buenastareas.com/ensayos/Matematicas-En-El-Nivel-Inicial/1858764.html.