matematicas es bella


LA EVALUACIÓN


1.- ¿Qué es evaluar? ¿Qué son los instrumentos de evaluación? ¿Qué son los criterios de evaluación? (Utiliza tus propias palabras)
1. «Un proceso que incluye una gran variedadde evidencias además de los exámenes parciales o finales». «Un método de adquisición y procesamiento de las evidencias necesarias para mejorar el aprendizaje y la enseñanza».
2. «Un sistema decontrol de la calidad en el cual   puede ser determinado en cada etapa el proceso de enseñanza-aprendizaje, si éste es efectivo o no, y si no lo es, qué cambios deben realizarse para asegurar suefectividad».
3. «Un instrumento de la práctica educativa que permite comprobar si los procedimientos utilizados son igualmente efectivos en el logro de los fines educativos».1


2.- Después de leer el DCBde Educación Primaria, determina los criterios de evaluación que debes tener en cuenta para poder evaluar adecuadamente la adquisición, por parte del alumnado, del concepto geométrico altura de untriángulo.

3.- Tipos de evaluación



4.- Sea el siguiente problema:
Un campo rectangular de 25000 m2 de área tiene en una de sus mitades un tanque de agua. En la otra parte se siembra verdurade hoja que requiere de surcos con una distancia de 95cm de separación entre ellos ¿Qué cantidad de surcos se pueden realizar? ¿Qué extensión queda cubierta por el tanque?
a.- Objetivos de aprendizajede este problema
b.- La contestación de un alumno fue la siguiente:






Determina los errores cometidos por el alumno.1.
a) Evaluar es un proceso mediante el cual se mide los conocimientos de los alumnos. Es importante para ver que rendimiento ha obtenido el alumno después de dicha evaluación. Dar una nota ohacer una prueba es una manera de evaluar.
b) Los instrumentos de evaluación son los exámenes, tanto de manera escrita como de forma oral, tipo test. También un debate que permite una evaluación...