Matemática nivel inicial

EL SINDROME DE DOWN

El Síndrome de Down es una alteración genética que se produce en el mismo momento de la concepción, al unirse el óvulo con el espermatozoide. La causa que la provoca es,hasta el momento, desconocida. Cualquier persona puede tener un niño con Síndrome de Down, no importa su raza, credo o condición social. Todos nosotros tenemos 46 cromosomas en cada una de nuestrascélulas; 23 provienen de la madre y 23 del padre. 
Los niños con Síndrome de Down podrán desarrollar todo su potencial de aprendizaje y seguirán los mismos pasos de desarrollo que el resto de losniños, sólo que lo harán más lentamente. Dependerán fundamentalmente de una familia sólida que les brinde amor y pertenencia y de profesionales de apoyo que crean primero en ellos como "personas" y luegocomo "personas con Síndrome de Down".

EL NIÑO CON SÍNDROME DE DOWN

Los niños con síndrome de Down carecen de comunicación espontánea, se comunica al hablar con otros, pero fracasa cuando esél el que tiene que iniciar la conversación, por tanto son menos espontáneos para iniciar la comunicación social. La comunicación espontánea es fundamental ya que gracias a ella aumentamos el controlsobre el ambiente psíquico y social. Algunos objetivos para la correcta interacción son:
1) Jugar con el niño: Una forma de establecer la interacción madre-hijo es a través del juego. En los niñosnormales la actividad lúdica comienza a los seis-dieciocho meses, pero en el niño con Síndrome de Down estas conductas también son diferentes. El lenguaje y el juego reflejan el desarrollo de lashabilidades simbólicas y ambas se desarrollan de manera paralela. Al mismo tiempo que el niño empieza a reconocer la interrelación entre sonido y significado en el lenguaje, empieza a reconocer lainterrelación funcional entre objetos y juego.
2) Disminuir la complejidad de los turnos: La interacción comunicativa de los niños con Síndrome de Down está basada en la interacción dirigida por la madre...