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Documento nº 2: Elaboración de un mapa conceptual sobre la Primera Guerra Mundial



Instrucciones:
Organizados en parejas lean atentamente la siguiente pauta de instrucciones para confeccionarun mapa conceptual.
Basándose en sus apuntes de clases Elaboren, en una cartulina, un mapa conceptual que integre las causas, desarrollo y consecuencias de la Primera Guerra Mundial guiándose porlas instrucciones que aparecen a continuación.
Pasos previos:
1. Lee cuidadosamente el texto hasta que lo entiendas con claridad. En caso de haber palabras que no comprendas, consulta el diccionario ycomprueba qué función tienen en el contexto en que se encuentran.
2. Localiza y subraya las ideas o palabras más importantes (palabras clave) con las que construirás el mapa.
3. Determina lajerarquización (subordinación) de dichas ideas o palabras clave.
4. Establece las relaciones entre ellas.
5. Utiliza correctamente la simbología gráfica (rectángulos, polígonos, óvalos, etc.).
Elementosde un mapa conceptual:
a) Ideas o conceptos: cada una de ellas se presenta escribiéndola encerrada en un óvalo, en un rectángulo o cualquier otra figura geométrica.
b) Conectores: la conexión orelación entre dos ideas se representa por medio de una línea inclinada, vertical u horizontal llamada conector o línea ramal que une ambas ideas.


Procedimiento:
Primero: Lee un texto e identificaen él las palabras que expresen las ideas principales o las palabras clave. No se trata de incluir mucha información en el mapa, sino que ésta sea la más relevante o importante que contenga el texto.Segundo: Cuando hayas terminado, subraya las palabras que identificaste; asegúrate de que, en realidad, se trata de lo más importante y de que nada falte ni sobre.
Tercero: Identifica el tema oasunto general y escríbelo en la parte superior del mapa conceptual, encerrado en un óvalo o rectángulo.
Cuarto: Identifica las ideas que constituyen los subtemas ¿qué dice el texto del tema o asunto...