material de apoyo

MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO
NOV- DIC 2012-13
ESPAÑOL
4º GRADO

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NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA: ___________________________________________________
LEE
.
La maestra nos platicó que México es una
nación formada por diversos grupos
étnicos, es decir grupos de personas que
comparten elementos culturales como:lengua, religión
y tradiciones que
practican desde antes de la llegada de los
españoles, y las conservan de una
generación a otra aunque se mezclan con
otras tradiciones.

-Consulta tu Atlas de México p. 35 y escribe tres lenguas indígenas que se hablen en
nuestro país ____________________ ____________________ __________________

-Resume en este cuadro lo referente a los tarahumarasy llena la siguiente tabla.


Nombre del pueblo
indígena________________

Ubicación
geográfica
Lenguas que se hablan
Fiestas o ceremonias
Vestimenta típica
Actividad económica
Población

-Al reverso de la hoja escribe un texto monográfico tomando en cuenta los datos de la tabla
anterior.
Revisa en cada texto: La forma, el contenido y la presentación .Guíate con las oraciones delas
pp. 40 - 41 y los nexos de la p. 42
Dibuja un niño y una niña
Tarahumara
Ilumina la zona
donde viven los
Tarahumaras

Investiguen que significan las siguientes palabras.
raramuri: _________________________________________
teswuino: ________________________________________
teweke: __________________________________________
rayenari: _________________________________________korima: ________________________________________________________

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NOV - DIC 2012-13

ESPAÑOL

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4º GRADO

Por lo que estudiaste en tu libro de texto, ya sabes que la pastorela
es una obra de teatro muy mexicana con una enorme cantidad de
personajes; diablo pastores angeles burrito arcángeles etc.
En el pequeño texto que acabas de leer faltan signosmuy importantes escríbelos.
Las pastorelas son obras
muy divertidas y en ellas a
veces se usan refranes, como
cuando un pastor le dice a
otro-¡Cuidado! No todo lo
que brilla es oro
¿ Qué le quiso decir?
_______________________
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Encuentra las seis diferencias entre los angelitos

Si a ti te toca hacer la escenografía para la pastorela dibuja tres cosas que llevarías.

En un refrán como “De tal palo tal astilla” puedes reflexionar que las palabras
subrayadas son analogías para un papá y su hijo.

RECURSOS Y HERRAMIENTAS PARA QUE ESCRIBAS MEJOR
Cada vez que te pidan escribirun texto, recuerda que entre otras palabras puedes usar:
ADJETIVOS

ADVERVIOS

Son palabras que nos dicen como son las personas,
los animales o las cosas.(Escribe las que falten)
El diablito malvado
El camino empedrado
Un pastorcito ____________________
La pastora _______________________

Son palabras que nos dicen cómo sucedió una acción,
cuándo o dónde aconteció. (Escribe elfaltante)
El pastorcito cantó alegremente
La pastorela se presento ayer
El diablito lloraba ______________________
Los arboles se movían__________________

Una metáfora es la manera de decir algo cambiando palabras, por ejemplo:
“El oro de tus cabellos” Quiere
decir: ________________________

“Un viento que corta la cara”
Quiere decir: ________________
__________________________________________________________
___________________
Escribe una oración o una frase donde utilices un adjetivo, un adverbio o una metáfora
para describir el siguiente animalito.
“Las perlas de tu boca” Quiere
decir que sus dientes son
hermosos.

_________________________________________________________(Con adjetivo)
_________________________________________________________(Con adverbio)...