Material De La 2 Unidad 1

Filosofía General FF-101 II Unidad
Catedrático: Jorge Alberto Villeda Bojorque
Estudiantes:
La segunda unidad del curso de filosofía general tiene por objeto de estudio de “el
conocimiento”. Para ello es necesario abordar los siguientes temas de estudio:
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Definición y área de estudio de la epistemología, la lógica y la teoría del
conocimiento
El conocimiento, su naturaleza, posibilidad yorigen

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Leyes y principios del conocimiento.

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La lógica

El libro teoría del conocimiento de Hessen posee muchos tópicos que analizamos en esta unidad, es
por ello que recomiendo leerlo. Pará clarificar los puntos anteriormente señalados una definición de
epistemología y método:
La epistemología
La epistemología, como rama de la filosofía, en su quehacer, busca las reglas por las cuales sedesarrolla el conocimiento y trata de clasificar las metodologías que se utilizan.
Desde que los antiguos Griegos formularon la distinción entre Doxa y episteme, la epistemología
guardo siempre una preponderancia en sus argumentos, puesto que siempre tildo al demás ramas de
la filosofía de carecer de la cientificidad que la misma exponía, junto con la lógica, ambas lograron
distinguir lo que lossentidos y la razón exponían y tuvieron como fin, buscar el conocimiento
valido, sin embargo para llegar a tal pretensión, fue siempre difícil, pero no distante.
El camino hacia la validación del conocimiento ha tenido siempre obstáculos, no obstante con la
introducción de la metodizacion y el aparecimiento del formalismo científico, la epistemología alzo
vuelo, llego a volar tanto, que las diversasacepciones de su terminología llegaron a ser un constante
devenir, puesto que tantos cambios de paradigmas epistémicos en la historia del conocimiento
volvieron a la epistemología, no solo extensa en sus fundamentos, sino más distinta en su
interpretación.
Las diversas interpretaciones en que se base el problema epistémico, tienen mucho que ver con las
diferentes concepciones en que se entienden susterminologías, de igual manera según los diversos

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autores estudiados, es claro señalar que las divergencias son concretas desde el plano conceptual de
la propia acepción del concepto: epistemología
Con tanta diversidad, es preciso lograr una definición de tal concepto, por lo que lo definimos de la
siguiente manera: epistemología es la rama de la filosofía queestudia el conocimiento, así de
simple, pero paradójicamente extenso.
La epistemología se ocupa de la problemática de la obtención del conocimiento, así como de las
diversas metodologías empleadas para comprender el mismo, junto con la teoría del conocimiento,
tratan de entender los diversos criterios en que los sistemas teóricos justifican o no su validez.
Lograr una validez del conocimiento,significa acercarse a la verdad, fin primigenio que la filosofía
ha buscado desde sus comienzos, no obstante, para llegar a comprenderlo es preciso que en las
formalidades del estudio epistémico se clarifique su método de validación.
El método
Se ha entendido históricamente, como método a los diversos medios utilizados para llegar a un fin.
Conducir a la razón en la búsqueda de la verdad tiene comocosto preliminar su reducción metódica,
puesto que es preciso estipular las bases constitutivas de todo saber, para así lograr comprenderlo.
La epistemología frecuentemente estudia las diversas metodologías expuestas en el saber científico,
para así lograr entender todo el andamiaje, por el cual se suporta una teoría determinada. La
metodología no sirve solamente para abrirle el camino a unateoría, sino más bien es un instrumento
muy útil que pone los cimientos de un constructo científico.
Las investigaciones científicas se basen, generalmente, en la observación fenoménica de los hechos,
en la acumulación constante de datos y la experimentación. Estos tres factores guardan una relación
reciproca en sus postulados, puesto que mediante su utilización, una teoría científica puede mostrar
su...