Material de radio

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2008-2009
|Autor: Leonel Soto Alemán |

TEMA 1

PRESENTACIÓN DE CONTENIDOS

A. Descripción De La Asignatura
El programa de estudios de la materia está dirigido hacia la preparación de los estudiantes en el campo de la locución, la facilidad de palabra y la correcta estructuración demensajes, condiciones necesarias que debe tener un líder de la opinión pública, como es un comunicador social.
Durante el desarrollo de la materia haremos prácticas de locución en general, musicales, narraciones y otras.

B. Objetivo General
-Capacitar a los alumnos en locución que utilizan hoy los modernos medios de comunicación.

Objetivos Específicos:
- Educar y adiestrar la voz delestudiante.
- Mejorar la forma y el contenido que tiene el discurso de cada uno los estudiantes.
- Incentivar la creatividad y la originalidad de los estudiantes en las prácticas.
- Aproximar al estudiante al ambiente profesional que genera una radioemisora.
- Capacitar a los estudiantes en la producción y grabación de los trabajos para radio.
- Fomentar la lectura como el camino para alcanzar unacapacidad de síntesis y creatividad.

C. Contenidos
PRIMERA PARTE
1. Presentación del tema
2. El poder de la palabra.
3. La radio: Un camino por ganar
4. La Radio en Cuenca y en el Ecuador
5. Elementos básicos de la radio
6. El lenguaje radiofónico.
7. Materiales sonoros y no sonoros
8. Elementos básicos de la locución
9. La respiración
10. La articulación, vocalización y dicción
11.Velocidad de la locución
12. La voz y la impostación de la voz
13. Generalidades de la locución
14. El locutor
15. El locutor: requisitos y cualidades
16. En la radio no se lee, se cuenta

SEGUNDA PARTE
17. ¿Cómo se hace radio?
18. El guión radial
19. La programación radiofónica
20. Producción de programas: los géneros informativos
21. Los géneros deportivos
22. Los géneros musicales yotros

D. Metodología
• Las clases serán un curso- taller que combine la teoría y la experimentación práctica.
• Las grabaciones serán permanentes. Para el uso de las cabinas, se integrarán grupos.
• Se realizarán exposiciones personales.
• Los contenidos teóricos se abordarán con profundidad pero siempre dando preferencia a la práctica.
• Para su aprobación los trabajos deberán tenerla calidad como para ser publicados en cualquier radioemisora local.
• Los alumnos en grupos deben grabar Como Hablar en Público.

E. Recursos
- Laboratorio de radio de la UPS
- Texto preparado por el profesor
- Explicación oral
- Revisión bibliográfica
- Recursos audiovisuales: cds, etc.
- Grabadora portátil para prácticas

F. Evaluación
- Asistencia y participación en clases 10puntos
- Examen 15 puntos y 5 sustentación
- Trabajos y grabación 20 puntos

Criterio De Evaluación: - Asistencia y puntualidad
- Aporte en clase
- Responsabilidad y cumplimiento

G. Bibliografía
• “Locución: El Entrenador Personal”. 2004. Alejandro Guevara. Buenos Aires.
• “Locución Radiofónica”. Marco Polo Torres. 1985. CIESPAL.
• “Los programas deAnimación en Radio”. Radio Francia Internacional. 1996. Ensayo.
• “La Cocina Electrónica”. Walter Alves. 1994. CIESPAL
• “Enciclopedia de Autoformación Radiofónica”. Radio Netherland. 1992.
• “La Radio que se Produce en Colombia”. Juan Fernando Muñoz Uribe . 2004. Internet.
• “El Arte de Hablar Bien”. Paúl Jagot. Editorial Santa Bárbara. Lima.
• ““Refranes y Trabalenguas”. Editorial ToribiaAnyarín. Lima
• “Copiados de la materia Locución Radial”. Leonel Soto Alemán. 2006. UPS. Cuenca.
• Curso media radio (http://recursos.cnice.mec.es/media/radio/index.html)

Observaciones:
• Los estudiantes podrán ingresar máximo hasta 10 minutos después de la hora en punto. Pasado ese tiempo queda PROHIBIDO su ingreso.
• No se admiten alimentos en horas de clase y los teléfonos celulares...
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