MATERIALES QUE SE USAN EN DIFERENTES AREAS

MATERIALES QUE SE USAN EN DIFIERENTES AREAS
Área de matemáticas
Material para el cálculo. El alumno ciego se ayuda de instrumentos de apoyo para poder realizar operaciones exactas. Acontinuación se mencionarán los más importantes:
Caja matemática o aritmética: El cual consiste en una rejilla de cuadrículas en las que se van insertando los vástagos de acuerdo con la numeración y los signosmatemáticos en Braille.
Ábaco japonés: Conformado por 12 ó 24 varillas que incorporan cuentas móviles con la finalidad de realizar operaciones aritméticas.
Calculadoras parlantes: Pueden ser debolsillo, científicas y con sintetizador de voz.

Material para la geometría. Para esto se requiere que los alumnos tengan un conocimiento previo sobre la orientación y el reconocimiento espacial, asícomo destreza y desarrollo táctil. Puede utilizarse:
Figuras geométricas planas y cuerpos geométricos.
Colecciones de láminas.
Estuche de dibujo: para las representaciones gráficas en relieve.Área de conocimiento del medio
Siendo esencial el acercamiento sensorial de los alumnos con el medio social y natural.
Área socio-natural
Podemos destacar las siguientes modificaciones:
a)Acercamiento al entorno socio-natural mediante salidas programadas, reproducciones tridimensionales, dibujos en relieve e información verbal complementaria.
b) Conocimiento y utilización de maquetas y mapas.c) Adquisición de habilidades de la vida diaria que permitan la autonomía personal de los alumnos.
Material para el medio natural:
Reproducciones tridimensionales (maquetas, volcanes, figuras deanimales).
Colecciones de láminas en relieve (cuerpo humano, sistema solar, etc.).
Material para el medio social:
Mapas gigantes, atlas de geografía, globo terráqueo en relieve, atlas de historia,ilustraciones y esquemas.

Área socio-natural
Las modificaciones en esta área son las siguientes:
a) Música: Introducción de la signografía y adaptaciones de la escritura musical.
b) Plástica:...