matias

 1 Elegir un texto de otra asignatura en el que se informa sobre algún experimento
La vela
2 Leerlo para verificar que el propósitodel experimento se planté en la introducción.
Propósito: que el estudiante utilice sus conocimientos acerca de las propiedades de los materiales para identificarlos.
3Revisa y modifica en su casoelaboren en que se presenten un experimento.
Propósito: que el estudiante utilice sus conocimientos acercas de las propiedades de los materiales para identificarlos.
1.-Formen equipos el profesor teentregara 5 recipientes que no estén etiquetados.
2.-Al calentar la cuchara le añada remos azúcar y veremos su reacción.
¿Qué sucede? Su color y tono cambia a color café y su olor también.
4Organiza oraciones y párrafos siguiendo el orden de los eventos.
Procedimiento: 1.- que el estudiante adquiera conocimientos sobre cómo hacer experimentos caseros fáciles y sencillos.
2.- Anotar en unabitácora personal cada uno de los procedimientos, pasos a seguir y reacciones.
3.- Tener resultados buenos con base al experimento.
4.- Resaltar los pasos o momentos principales mediante oracionestemático
Conseguir una cuchara
Traer ½ taza de azúcar
Traer sodio en estado líquido
Sumar los componentes en estado calorífico
Agregar oraciones de apoyo con datos y explicaciones.
Conseguirlos materiales para proporcionar la actividad experimental cuya relación es cumplir con el primer propósito.
Informe y experimento
16: Propósito:aprender hacer experimentos caseros y fáciles que ayudan a la vida cotidiana son experimentos básicos sencillos.

Hipótesis: distintas soluciones, en este experimento comprenderemos las funciones delos elementos que no conocemos y que son prácticos para nosotros los elementos son distintos entre sí y cada uno tiene distintas funciones.
Desarrollo: que el alumno aprenda a hacer experimentos...