Matriz 1
Páginas: 3 (571 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2015
MODELO
DEFINICIÓN / COMPRENSIÓN
AUTOR/ES
COMPRENSIÓN DEL SUJETO
COMPRENSIÓN DEL CONTEXTO
MARCO DE LA AOTA
Documento Guía para la práctica de la TO.
Desarrollado para articular la contribución de laTO en la promoción de la salud y la participación de las personas, organizaciones y las poblaciones hacia un compromiso con la ocupación.
Sujeto con una
disfuncionalidad la que le interfiere en eldesempeño ocupacional
Afecta a la accesibilidad del
cliente a la ocupación e
influye en la calidad y
satisfacción del desempeño
MODELO CANADIENSE
Modelo que describe el punto de vista de la TOsobre la relación dinámica y entrelazada entre las personas, su medio ambiente y la ocupación, que resulta en forma de desempeño ocupacional a lo largo de la vida de la persona.
Se destaca en éste, suenfoque centrado en el cliente, presentándose la espiritualidad como el núcleo de la persona (fuerza vital omnipresente) que será la motivación para su desempeño ocupacional.
Carl Rogers.
Laspersonas poseen conocimiento sobre sus ocupaciones y son compañeros activos en su proceso terapéutico.
El entorno/contexto juega un rol importante en el desempeño ocupacional. La interacción entre lapersona y el entorno se transforma a lo largo del ciclo vital y de sujeto a sujeto.
MODELO DE OCUPACIÓN HUMANA
Proporciona a la TO un cuerpo de teoría, una terminología propia y explicación del por qué unapersona desempeña una determinada ocupación, sobre qué componente de la ocupación hay que dirigir la intervención, qué herramientas pueden ser utilizadas, entre otros.
El modelo parte del principio deque la actividad humana es necesaria para la vida, entiende al ser humano como un ser activo y es la actividad la que proporciona una organización interna al sujeto, a través de ella el hombre puedecambiar tanto el entorno como a sí mismo, a través del principio de adaptación que le permite desarrollarse.
Gary Kielhofner.
El ser humano es un ser activo, que se organiza en forma interna a...
DEFINICIÓN / COMPRENSIÓN
AUTOR/ES
COMPRENSIÓN DEL SUJETO
COMPRENSIÓN DEL CONTEXTO
MARCO DE LA AOTA
Documento Guía para la práctica de la TO.
Desarrollado para articular la contribución de laTO en la promoción de la salud y la participación de las personas, organizaciones y las poblaciones hacia un compromiso con la ocupación.
Sujeto con una
disfuncionalidad la que le interfiere en eldesempeño ocupacional
Afecta a la accesibilidad del
cliente a la ocupación e
influye en la calidad y
satisfacción del desempeño
MODELO CANADIENSE
Modelo que describe el punto de vista de la TOsobre la relación dinámica y entrelazada entre las personas, su medio ambiente y la ocupación, que resulta en forma de desempeño ocupacional a lo largo de la vida de la persona.
Se destaca en éste, suenfoque centrado en el cliente, presentándose la espiritualidad como el núcleo de la persona (fuerza vital omnipresente) que será la motivación para su desempeño ocupacional.
Carl Rogers.
Laspersonas poseen conocimiento sobre sus ocupaciones y son compañeros activos en su proceso terapéutico.
El entorno/contexto juega un rol importante en el desempeño ocupacional. La interacción entre lapersona y el entorno se transforma a lo largo del ciclo vital y de sujeto a sujeto.
MODELO DE OCUPACIÓN HUMANA
Proporciona a la TO un cuerpo de teoría, una terminología propia y explicación del por qué unapersona desempeña una determinada ocupación, sobre qué componente de la ocupación hay que dirigir la intervención, qué herramientas pueden ser utilizadas, entre otros.
El modelo parte del principio deque la actividad humana es necesaria para la vida, entiende al ser humano como un ser activo y es la actividad la que proporciona una organización interna al sujeto, a través de ella el hombre puedecambiar tanto el entorno como a sí mismo, a través del principio de adaptación que le permite desarrollarse.
Gary Kielhofner.
El ser humano es un ser activo, que se organiza en forma interna a...
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