A MATRIZ NUEVA 1 BLANCA
Páginas: 5 (1099 palabras)
Publicado: 5 de julio de 2015
MATRIZ DE PROGRAMACION ANUAL DE FORMACION CIUDADANA Y CIVICA CUARTO DE SECUNDARIA
PROFESORA: BLANCA LUZ HIJAR CAUCHE
TIPO DE UNIDAD
DIDÁCTICA
SITUACIÓN DE CONTEXTO
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES Y TAREAS
COMPETENCIA
CAPACIDADES
INDICADORES
TEMPORALIZACION
1) MÓDULO 01
“BUEN INICIO Y COMPROMISOS”
2) UDA 01
“PROMOVIENDO EL CONSUMO DE ALIMENTOS NUTRITIVAMENTESALUDABLES”
3)PROYECTO 01
“CONSERVANDO NUESTRO MEDIO AMBIENTE”
4) UDA 02
“IDENTIFICANDO LAS ZONAS DE RIESGO DE NUESTRA IE. HOGAR Y COMUNIDAD”
5)UDA 03
“RECONOCIENDO NUESTRA IDENTIDAD CULTURAL”
6) MODULO 02
“FOMENTANDO NUESTRAS TRADICIONES CULTURALES
7)UDA 04
“CELEBRANDO NUESTRO ANIVERSARIO EN INTEGRACION DE LA COMUNIDADEDUCATIVA”
8) UDA 05
“FOMENTEMOS LA BUENA CONVIVENCIA ESCOLAR”
9)UDA 06
PROMOVIENDO HABILIDADES LABORALES Y EMPRESARIALES”
10) UDA 07
“EL BUEN USO DEL TIEMPO LIBRE”
La mayoría de los estudiantes muestran poco interés de asistir los primeros días de clase.
Los estudiantes de la I.E. “José A. Encinas” de la jurisdicción de la UGEL 02,consumen comúnmente alimentos no saludables.
Esto se evidencia cuando los estudiantes compran en el refrigerio alimentos no saludables que se expenden en el Kiosco escolar. Lo cual no ayuda a formar hábitos alimenticios saludables en estos, por ello los maestros y estudiantes se proponen mejorar esta situación.
Se observa desperdicios(papeles, envolturas, cascaras de frutas, etc.) en las aulas,patios y SSHH, situación que se ha generalizado a pesar que existen tachos de basura distribuidos en el local escolar, evidenciándose un ambiente poco propicio para el aprendizaje y la salud integral de toda la comunidad educativa.
Se observa que en la IE. 3024 “JAE” existe vulnerabilidad de riesgos así como en otros espacios (mercados, hogares, centros comerciales, etc.) porsatisfacer necesidades que ponen en riesgo la integridad física de las personas.
En conmemoración de las fiestas patrias la IE. “José A. Encinas” de la jurisdicción de la UGEL 02, realizara distintas manifestaciones culturales como las ferias gastronómicas, ferias regionales, la danza, etc. Donde los estudiantes participan, estas actividades para afianzar la identidad nacional.
La comunidadeducativa revalorando nuestra cultura realiza festival de danzas donde la participación activa es general y se busca consolidar nuestra identidad, promoviendo las relaciones interpersonales e interculturales.
La comunidad educativa de la IE, 3024 “JAE”, celebra su aniversario promoviendo actividades deportivas y recreativas que afianzan los elementos culturales del país, así como un paseo deinteracción social y amistad.
Los estudiantes de las I.E. 3024 “ José A. Encinas” de la jurisdicción de la UGEL 02, muestran actitudes agresivas físicas y verbales en relación con sus pares, originado por las características propias del entorno generando interrelaciones inadecuadas con sus pares. Ante esta situación la comunidad educativa se propone trabajar para fomentar la buenaconvivencia.
Las familias se dedican al comercio formal e informal, en estas actividades, los estudiantes son participes directos o indirectos en beneficio de la economía familiar. La IE. 3024 “JAE” a través de las áreas curriculares desarrolla habilidades en los estudiantes en sus distintas especialidades y busca promover el emprendimiento laboral.
Los estudiantes de la IE: 3024 “JAE” en sus horaslibres se dedican a ver televisión y a jugar videojuegos en red a las que acceden desde sus casas o cabinas de su barrio. Estas actividades ocupan la mayor parte de su tiempo dejando de lado otras actividades de carácter prioritaria.
Organizamos un panel foro sobre el derecho a una educación de calidad.
Indagamos por que los estudiantes tienen poco interés en estudiar.
Realizamos una...
PROFESORA: BLANCA LUZ HIJAR CAUCHE
TIPO DE UNIDAD
DIDÁCTICA
SITUACIÓN DE CONTEXTO
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES Y TAREAS
COMPETENCIA
CAPACIDADES
INDICADORES
TEMPORALIZACION
1) MÓDULO 01
“BUEN INICIO Y COMPROMISOS”
2) UDA 01
“PROMOVIENDO EL CONSUMO DE ALIMENTOS NUTRITIVAMENTESALUDABLES”
3)PROYECTO 01
“CONSERVANDO NUESTRO MEDIO AMBIENTE”
4) UDA 02
“IDENTIFICANDO LAS ZONAS DE RIESGO DE NUESTRA IE. HOGAR Y COMUNIDAD”
5)UDA 03
“RECONOCIENDO NUESTRA IDENTIDAD CULTURAL”
6) MODULO 02
“FOMENTANDO NUESTRAS TRADICIONES CULTURALES
7)UDA 04
“CELEBRANDO NUESTRO ANIVERSARIO EN INTEGRACION DE LA COMUNIDADEDUCATIVA”
8) UDA 05
“FOMENTEMOS LA BUENA CONVIVENCIA ESCOLAR”
9)UDA 06
PROMOVIENDO HABILIDADES LABORALES Y EMPRESARIALES”
10) UDA 07
“EL BUEN USO DEL TIEMPO LIBRE”
La mayoría de los estudiantes muestran poco interés de asistir los primeros días de clase.
Los estudiantes de la I.E. “José A. Encinas” de la jurisdicción de la UGEL 02,consumen comúnmente alimentos no saludables.
Esto se evidencia cuando los estudiantes compran en el refrigerio alimentos no saludables que se expenden en el Kiosco escolar. Lo cual no ayuda a formar hábitos alimenticios saludables en estos, por ello los maestros y estudiantes se proponen mejorar esta situación.
Se observa desperdicios(papeles, envolturas, cascaras de frutas, etc.) en las aulas,patios y SSHH, situación que se ha generalizado a pesar que existen tachos de basura distribuidos en el local escolar, evidenciándose un ambiente poco propicio para el aprendizaje y la salud integral de toda la comunidad educativa.
Se observa que en la IE. 3024 “JAE” existe vulnerabilidad de riesgos así como en otros espacios (mercados, hogares, centros comerciales, etc.) porsatisfacer necesidades que ponen en riesgo la integridad física de las personas.
En conmemoración de las fiestas patrias la IE. “José A. Encinas” de la jurisdicción de la UGEL 02, realizara distintas manifestaciones culturales como las ferias gastronómicas, ferias regionales, la danza, etc. Donde los estudiantes participan, estas actividades para afianzar la identidad nacional.
La comunidadeducativa revalorando nuestra cultura realiza festival de danzas donde la participación activa es general y se busca consolidar nuestra identidad, promoviendo las relaciones interpersonales e interculturales.
La comunidad educativa de la IE, 3024 “JAE”, celebra su aniversario promoviendo actividades deportivas y recreativas que afianzan los elementos culturales del país, así como un paseo deinteracción social y amistad.
Los estudiantes de las I.E. 3024 “ José A. Encinas” de la jurisdicción de la UGEL 02, muestran actitudes agresivas físicas y verbales en relación con sus pares, originado por las características propias del entorno generando interrelaciones inadecuadas con sus pares. Ante esta situación la comunidad educativa se propone trabajar para fomentar la buenaconvivencia.
Las familias se dedican al comercio formal e informal, en estas actividades, los estudiantes son participes directos o indirectos en beneficio de la economía familiar. La IE. 3024 “JAE” a través de las áreas curriculares desarrolla habilidades en los estudiantes en sus distintas especialidades y busca promover el emprendimiento laboral.
Los estudiantes de la IE: 3024 “JAE” en sus horaslibres se dedican a ver televisión y a jugar videojuegos en red a las que acceden desde sus casas o cabinas de su barrio. Estas actividades ocupan la mayor parte de su tiempo dejando de lado otras actividades de carácter prioritaria.
Organizamos un panel foro sobre el derecho a una educación de calidad.
Indagamos por que los estudiantes tienen poco interés en estudiar.
Realizamos una...
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