matriz de programa
Páginas: 14 (3388 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2013
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE PLANIFICACIÓN Y
PRESUPUESTO
NOTA TÉCNICA
MATRIZ DE MARCO LÓGICO
Departamento de Estudios y Estadísticas
Enero 2001
MATRIZ DE MARCO LÓGICO1
1.
Introducción
El método de análisis conocido como Marco Lógico ha ido cobrando cada vez más importancia por
su frecuente uso en los procesos de evaluación y de asignación presupuestaria que lleva acabo la
Dirección de Presupuestos del Ministerio de Hacienda (DIPRES). Sin embargo, este método no sólo
sirve para los procesos antes mencionados sino también para poder tener una visión más completa
de un programa o proyecto, entregando una forma de presentar la información básica del mismo.
Adicionalmente, facilita el proceso de evaluación al vincular el logro de resultados de los proyectos
oprogramas a la planificación, diseño, ejecución, monitoreo y terminación de los mismos.
Este instrumento fue creado a fines de los años setenta para la Agencia para el Desarrollo
Internacional de los Estados Unidos y actualmente se encuentra respaldado por las experiencias de
organismos internacionales tales como el Banco Mundial, el Banco Interamericano del Desarrollo y
la Unión Europea,entre otros.
El presente documento pretende ser un aporte para la mejor comprensión de este método de modo
de facilitar su incorporación en los procesos de diseño y evaluación de los programas y proyectos en
cada una de las instancias del MINEDUC.
2.
El marco lógico
2.1
¿Qué es el marco lógico?
El Marco Lógico es una herramienta de análisis estructurado, que facilita el proceso deidentificación, diseño, ejecución y evaluación de políticas, programas, proyectos y diseños
organizacionales, pudiendo aplicarse en cualquier fase de los respectivos procesos de planificación.
Se puede modificar y mejorar repetidas veces, tanto durante la preparación como durante la
ejecución del proyecto o programa, incluso durante el funcionamiento del mismo.
2.2
¿Por qué surge el marcológico?
El método fue elaborado originalmente como respuesta a problemas comunes en proyectos o
programas2:
La planificación de proyectos se estaba efectuando con poca precisión, con objetivos múltiples
y sin mucha relación entre estos objetivos y las actividades realizadas.
Muchos proyectos no estaban siendo exitosos y las responsabilidades ejecutivas eran difusas.
Había poca claridad en elresultado final del proyecto pero mucho énfasis en el cumplimiento
de las actividades, en especial las de carácter administrativo-financiero.
Existía poca base comparativa entre lo planeado y la realidad.
Había dificultad para comparar proyectos de diferentes temas o áreas.
1
Para más detalles se recomienda ver el capítulo II y el anexo I del documento bibliográfico Nº 1.
Pueden obtenerseen: www.iadb.org/cont/evo/evo_esp.htm o solicitarlo a EduAmigos.
2
En general se utiliza indistintamente la palabra programa o proyecto.
2
2.3
¿Qué ventajas presenta el marco lógico?
El método del Marco Lógico encara los problemas antes mencionados y provee además una serie de
ventajas como:
Aporta una terminología uniforme que facilita la comunicación y evita ambigüedades.
Aportaun formato único y estructurado, lo que permite llegar a acuerdos entre los diversos
agentes involucrados.
Permite aplicarlo a diferentes rubros o tipos de proyectos.
A través de una matriz se presenta la información más relevante y en forma sintética.
Suministra información para organizar y preparar en forma lógica la programación operativa del
proyecto.
Suministra información necesariapara la ejecución, monitoreo y evaluación del proyecto
Se puede aplicar a diferentes metodologías de evaluaciones (cualitativa y cuantitativa)
2.4
¿Cómo se trabaja con el marco lógico?
El trabajo con el Marco Lógico se plantea en tres grandes áreas: la primera se refiere a los
fundamentos y diagnósticos que sustentan el proyecto o programa donde se utilizan herramientas
tales como el...
DIVISIÓN DE PLANIFICACIÓN Y
PRESUPUESTO
NOTA TÉCNICA
MATRIZ DE MARCO LÓGICO
Departamento de Estudios y Estadísticas
Enero 2001
MATRIZ DE MARCO LÓGICO1
1.
Introducción
El método de análisis conocido como Marco Lógico ha ido cobrando cada vez más importancia por
su frecuente uso en los procesos de evaluación y de asignación presupuestaria que lleva acabo la
Dirección de Presupuestos del Ministerio de Hacienda (DIPRES). Sin embargo, este método no sólo
sirve para los procesos antes mencionados sino también para poder tener una visión más completa
de un programa o proyecto, entregando una forma de presentar la información básica del mismo.
Adicionalmente, facilita el proceso de evaluación al vincular el logro de resultados de los proyectos
oprogramas a la planificación, diseño, ejecución, monitoreo y terminación de los mismos.
Este instrumento fue creado a fines de los años setenta para la Agencia para el Desarrollo
Internacional de los Estados Unidos y actualmente se encuentra respaldado por las experiencias de
organismos internacionales tales como el Banco Mundial, el Banco Interamericano del Desarrollo y
la Unión Europea,entre otros.
El presente documento pretende ser un aporte para la mejor comprensión de este método de modo
de facilitar su incorporación en los procesos de diseño y evaluación de los programas y proyectos en
cada una de las instancias del MINEDUC.
2.
El marco lógico
2.1
¿Qué es el marco lógico?
El Marco Lógico es una herramienta de análisis estructurado, que facilita el proceso deidentificación, diseño, ejecución y evaluación de políticas, programas, proyectos y diseños
organizacionales, pudiendo aplicarse en cualquier fase de los respectivos procesos de planificación.
Se puede modificar y mejorar repetidas veces, tanto durante la preparación como durante la
ejecución del proyecto o programa, incluso durante el funcionamiento del mismo.
2.2
¿Por qué surge el marcológico?
El método fue elaborado originalmente como respuesta a problemas comunes en proyectos o
programas2:
La planificación de proyectos se estaba efectuando con poca precisión, con objetivos múltiples
y sin mucha relación entre estos objetivos y las actividades realizadas.
Muchos proyectos no estaban siendo exitosos y las responsabilidades ejecutivas eran difusas.
Había poca claridad en elresultado final del proyecto pero mucho énfasis en el cumplimiento
de las actividades, en especial las de carácter administrativo-financiero.
Existía poca base comparativa entre lo planeado y la realidad.
Había dificultad para comparar proyectos de diferentes temas o áreas.
1
Para más detalles se recomienda ver el capítulo II y el anexo I del documento bibliográfico Nº 1.
Pueden obtenerseen: www.iadb.org/cont/evo/evo_esp.htm o solicitarlo a EduAmigos.
2
En general se utiliza indistintamente la palabra programa o proyecto.
2
2.3
¿Qué ventajas presenta el marco lógico?
El método del Marco Lógico encara los problemas antes mencionados y provee además una serie de
ventajas como:
Aporta una terminología uniforme que facilita la comunicación y evita ambigüedades.
Aportaun formato único y estructurado, lo que permite llegar a acuerdos entre los diversos
agentes involucrados.
Permite aplicarlo a diferentes rubros o tipos de proyectos.
A través de una matriz se presenta la información más relevante y en forma sintética.
Suministra información para organizar y preparar en forma lógica la programación operativa del
proyecto.
Suministra información necesariapara la ejecución, monitoreo y evaluación del proyecto
Se puede aplicar a diferentes metodologías de evaluaciones (cualitativa y cuantitativa)
2.4
¿Cómo se trabaja con el marco lógico?
El trabajo con el Marco Lógico se plantea en tres grandes áreas: la primera se refiere a los
fundamentos y diagnósticos que sustentan el proyecto o programa donde se utilizan herramientas
tales como el...
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