MAYEUTICA

Mayéutica Jurídica.26 de febrero de 2015.Modulo: Metodología De La Investigación Científica En El Derecho.-

Sistema educativo universitario azteca.- SEUAT
Instituto de estudio superiores sor Juana Inés de la cruz.- IESSIC
Catedrático: Dr. José Antonio Culebro Trejo.Presenta: Lic. Manuel de Jesús González González.Tema: Mayéutica Jurídica.Tema: Mayéutica Jurídica.-

Lic.-Manuel De Jesús GonzálezGonzález.-

Mayéutica Jurídica.-

Mayéutica Jurídica.Sumario
Introducción.Antecedentes históricos.Diagnostico situacional.Conclusión.Bibliografía.-

Lic.-Manuel De Jesús González González

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Mayéutica Jurídica.-

Introducción.La razón primordial de esta investigación es dar a conocer esta
antigua práctica desarrollada por Sócrates como una práctica usada para
llegar al conocimiento a través delauto-razonamiento e intercambio en el
dialogo.
Así mismo una vez navegando por el
presente trabajo en lector podrá
comprobar el valor del diálogo en la
enseñanza y el aprendizaje, cómo ha
evolucionado este método a través
del tiempo y de qué forma se utiliza
en nuestros días, como contribuyo
esta técnica a la evolución de la
educación de corte jurídico y como
está siendo utilizado en laactualidad
Considerando a esta como un
elemento de vital importancia e
indispensable para el desarrollo y la
evolución del hombre tanto en el
ámbito
cognitivo-social-cultural
ligada al desarrollo global y que ha
permanecido en la vida de todas las
personas.
Por lo que partiremos con la siguiente apología.
“yo solo sé que nada se”
Sócrates entiende la filosofía como una búsqueda colectiva basada en
eldiálogo. Ni pretende ser el dueño de la verdad ni poder encontrarla por sí
solo. Esto significa, que cada hombre posee dentro de sí una parte de la
verdad pero solo podrá descubrirla con la ayuda de otros, en dos vías
cuando la idea que estás buscando llega a tu mente y cuando esta se
convierte en una parte fundamental de tu vida y de lo que te rodea.
Exponiendo el siguiente dilema:
Estando Juanaembarazada de su primer hijo llamado Juancito, nunca
había visto su rostro solo lo llamaba por su nombre hasta el día en que llego
la partera y siendo esta la que impulsa a la embarazada a que puje hasta
que lleve a su hijo de la tiniebla a la luz.

Lic.-Manuel De Jesús González González

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Mayéutica Jurídica.En esta pequeña parábola podemos deducir que:
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Juana: Estudiantes
Juancito:Conocimiento oculto en la mente de las personas
Partera: Sócrates

Antecedentes Históricos.La palabra mayéutica provine del griego "maieutiké techné", que
significa experto en partos, obstetra “dar a luz”).
La invención de este método de la enseñanza se remonta al siglo IV
a.C. y se atribuye por lo general a Sócrates en referencia a la obra Teeteto
(diálogo) de Platón.
Los únicos documentos que atribuyen lainvención de la mayéutica a
Sócrates son los diálogos de Platón El banquete y Teeteto. Por lo tanto, no
está históricamente demostrado que Sócrates haya sido su inventor. Pero
en la filosofía actual se cree que él es el autor de este método y esto se
encuentra en libros acerca de Sócrates escritos por su discípulo Platón.
Su tema fundamental es la pregunta: ¿Qué es el conocimiento? Teeteto, unjoven estudiante de matemática y ciencias afines, propone tres definiciones
que son rechazadas por Sócrates. El saber no puede ser definido ni como
percepción, ni como opinión verdadera, ni tampoco como una explicación
acompañada de opinión verdadera. Sócrates rebate estos argumentos
desde un punto de vista crítico, es decir sólo cuestiona lo que propone
Teeteto a través de preguntas y no formula unconcepto de lo que es
conocimiento.
De este diálogo proviene una definición tradicional del conocimiento,
la que lo considera como creencia verdadera justificada.
La mayéutica era el método socrático de carácter inductivo que se
basaba en la dialéctica (que supone la idea de que la verdad está oculta en
la mente de cada ser humano), dicho método consistía en realizar
preguntas al interlocutor...