Mayusculas

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
Enrique Guzmán y Valle
“Alma Máter del Magisterio Nacional”
La Cantuta

FACULTAD DE PEDAGOGÍA Y CULTURA FÍSICA
MONOGRAFÍA
LAS MAYÚSCULAS

CICLO DE ESTUDIOS : III Ciclo
ESPECIALIDAD : Educación Primaria
SECCIÓN : P - 3
INTEGRANTES : Quispe Rocha, Evelyn Fiorella
RicraRuiz, Inés
Romero Lopez, Lesly Vanessa
Ruti Blas, Rosario Milagros
Silva Delgado, Gisel Patricia

CHOSICA, JUNIO 11 DE 2012

DEDICATORIA

Quiero dedicarle este trabajo
A Dios que nos ha dado la vida y fortaleza
para terminar este proyecto de investigación,
A nuestros Padres por estar ahí cuando más losnecesitamos.

Quiero dedicarle este trabajo
A Dios que nos ha dado la vida y fortaleza
para terminar este proyecto de investigación,
A nuestros Padres por estar ahí cuando más los necesitamos.

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN ______________________________________________ 4
CAPÍTULO I
MAYÚSCULAS
1.1 ¿Qué son las mayúsculas?
1.2 Definición____________________________________________ 5
CAPÍTULO II
USO DE LAS MAYÚSCULAS
2.1 Cuestiones formales generales ____________________________ 6
2.2 Uso de mayúsculas en palabras o frases enteras
2.3. Uso de mayúscula inicial exigido por la puntuación ____ 7
2.4. Uso de mayúscula inicial independientemente de la puntuación __ 8
2.5. Otros usos de las mayúsculas ___________________________ 15

CONCLUSIONES_____________________________________________ 17
BIBLIOGRAFÍA _______________________________________________ 18

INTRODUCCIÒN

Para llevar a cabo una buena redacción correcta se deben de tomar en cuenta varios factores desde saber qué es lo que se va a decir, como se van a expresar, las ideas y claro tomando en cuenta todas las reglas ortográficas, que van desde la acentuación, las preposiciones ypor su puesto el uso de las mayúsculas. La importancia radica desde empezar un texto con mayúsculas y por su puesto después del punto y seguido, punto y aparte y de algunos signos por ejemplo los signos de interrogación y exclamación.
Por eso es que debemos procurar escribir correctamente claro esto incluye el uso de las mayúsculas, continuando con su importancia, nos referiremos a lostítulos, cargos, jerarquías y dignidades importantes utilizando mayúscula. Además se utilizan cuando se usan saludos de cortesía, en las siglas y cuando hacemos referencia a instituciones establecimientos, Los títulos de obras, de películas, de obras de arte, de leyes, de cabeceras de periódicos.
En fin podemos seguir hablando del uso de las mayúsculas y nunca terminaríamos,

CAPÍTULO IMAYÚSCULAS

1.1 ¿Qué son las mayúsculas?
La letra mayúscula es aquella que se escribe con mayor tamaño y, por lo general, con forma distinta a la minúscula.
1.2. Definición
La letra mayúscula es la que, en relación con la minúscula, tiene mayor tamaño y por lo general distinta forma. Como adjetivo, indica algo mayor que lo ordinario en su especie. Coloquialmente se utiliza como sinónimode grandísimo, enorme: «mayúsculo dilema».
En el alfabeto romano, las mayúsculas son A,B,C, D... Sin embargo, en el latín original solo había un conjunto de letras, que, posteriormente, se convertiría en las mayúsculas cuando se desarrollaron las minúsculas. Por lo general, se emplean como inicial de nombres propios, después de punto, etc.
La escritura normal utiliza habitualmente las letrasminúsculas, si bien, por distintos motivos, pueden escribirse enteramente con mayúsculas palabras, frases e incluso textos enteros; pero lo usual es que las mayúsculas se utilicen solo en posición inicial de palabra, y su aparición está condicionada por distintos factores.











CAPÍTULO II

USO DE LAS MAYÚSCULAS

2.1. Cuestiones formales generales
- El...