Me Haces Falta
Páginas: 10 (2442 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2012
Proyecto Sintético
Los niños asistirán a la colonia para disfrutar de sus vacaciones. Pero nosotros creemos que podemos divertirlos sin dejar de lado la posibilidad de aprender y de vivencias nuevas experiencias. Por lo tanto trabajamos con módulos semanales, lo cual les permitirá a los mismos comenzar una actividad y cerrarla en la misma semana.
Actividades de campo: se llevarán a cabojuegos y enseñanzas de deportes, siempre orientados y relacionados a los diferentes niveles de edad y sus necesidades.
En el caso de los grupos conformados por los más chiquitos, las actividades se orientarán con un criterio recreativo y de iniciación al juego, contemplando los criterios didácticos en virtud de los períodos evolutivos en los que se encuentren los niños.
También propusimospara la hora posterior al almuerzo (Hora Pasiva) talleres estético-expresivo que se llevan a cabo dos veces por semana (martes y jueves). El mismo taller abarca la semana completa, ya que comenzamos y finalizamos una actividad elaborada en sólo 50 minutos.
Algunos de los talleres que se darán:
□ Malabarismo (construcción de elementos)
□ Barriletería
Además los grupos prepararon actividadesy juegos para utilizar en los días de lluvia. Ejemplo: fichas y tableros de damas, memotes natural, etc.
La colonia se divide claramente en dos momentos, siendo el almuerzo la división de los períodos. En ambos espacios se cuenta con actividades de campo (juegos recreativos, deportes, etc.) y con un bloque de pileta.
Por la mañana se dan clase de natación y por la tarde se desarrollaránactividades recreativas conducidas por los profesores.
Durante todo el mes de enero se divide a toda la colonia en tres grandes grupos, los cuales son representados por colores:
• ROJO
• VERDE
• AZUL
Cada actividad que se realiza suma puntos para sus colores y de esta forma se lleva a cabo una hermosa y sana competencia durante todo el mes.
Para febrero, dada la reducción decolonos y de grupos, se estructura una competencia similar a la de enero pero se divide a la colonia en 2 grandes grupos:
• PUMAS
• TIGRES
Y el cierre de esta competencia coincide con la FIESTA FINAL DE COLONIA, en la cual participan activamente todos los padres de los niños.
Campamentos y Pernoctadas: son consideradas actividades extra programáticas complementarias, basadasen propuestas aranceladas en forma diferencial, considerando las distintas opciones de ofrecimiento.
En la tercera semana de enero se realiza el campamento. Se continúa con la competencia de colores. Esto les da la posibilidad de interrelacionarse con los niños de diversas edades, puesto que suma para un color tanto un niño de 3 años como uno de 13 años.
También realizaran actividades deaventura como trepar sogas, tirarse en tirolesa y puente bucanero, por la noche realizan el fogón con actuaciones por grupos, canciones, actos de chistes y luego juegos de luces y sonidos.
[pic] [pic]
Espectáculos: se programa para la segunda semana de enero un espectáculo de teatro, el año pasado fue POCAHONTAS. Vendrán un grupo de artistas contratados por la Institución ybrindaron un hermoso espectáculo.
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Cumpleaños: Cuando un colono cumpla años dentro del grupo se festeja por los profesores a cargo y supervisado por la planta conductiva de la colonia.
Día de los inflables: para una jornada especial se alquilan 5 inflables gigantes. Los cuales se ubican 2 en la cercanía de la pileta chica y los otros tres dentro de la pileta grande. Los chicospueden disfrutar durante todo el día de los inflables y pasar un extraordinario día.
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Cross Country: durante el transcurso del mes de enero y dentro de la competencia por colores, se corre un cross country. Del mismo participan todos los chicos de la colonia y, obviamente, cada chico compite en su correspondiente categoría.
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Para los días de lluvia tenemos...
Los niños asistirán a la colonia para disfrutar de sus vacaciones. Pero nosotros creemos que podemos divertirlos sin dejar de lado la posibilidad de aprender y de vivencias nuevas experiencias. Por lo tanto trabajamos con módulos semanales, lo cual les permitirá a los mismos comenzar una actividad y cerrarla en la misma semana.
Actividades de campo: se llevarán a cabojuegos y enseñanzas de deportes, siempre orientados y relacionados a los diferentes niveles de edad y sus necesidades.
En el caso de los grupos conformados por los más chiquitos, las actividades se orientarán con un criterio recreativo y de iniciación al juego, contemplando los criterios didácticos en virtud de los períodos evolutivos en los que se encuentren los niños.
También propusimospara la hora posterior al almuerzo (Hora Pasiva) talleres estético-expresivo que se llevan a cabo dos veces por semana (martes y jueves). El mismo taller abarca la semana completa, ya que comenzamos y finalizamos una actividad elaborada en sólo 50 minutos.
Algunos de los talleres que se darán:
□ Malabarismo (construcción de elementos)
□ Barriletería
Además los grupos prepararon actividadesy juegos para utilizar en los días de lluvia. Ejemplo: fichas y tableros de damas, memotes natural, etc.
La colonia se divide claramente en dos momentos, siendo el almuerzo la división de los períodos. En ambos espacios se cuenta con actividades de campo (juegos recreativos, deportes, etc.) y con un bloque de pileta.
Por la mañana se dan clase de natación y por la tarde se desarrollaránactividades recreativas conducidas por los profesores.
Durante todo el mes de enero se divide a toda la colonia en tres grandes grupos, los cuales son representados por colores:
• ROJO
• VERDE
• AZUL
Cada actividad que se realiza suma puntos para sus colores y de esta forma se lleva a cabo una hermosa y sana competencia durante todo el mes.
Para febrero, dada la reducción decolonos y de grupos, se estructura una competencia similar a la de enero pero se divide a la colonia en 2 grandes grupos:
• PUMAS
• TIGRES
Y el cierre de esta competencia coincide con la FIESTA FINAL DE COLONIA, en la cual participan activamente todos los padres de los niños.
Campamentos y Pernoctadas: son consideradas actividades extra programáticas complementarias, basadasen propuestas aranceladas en forma diferencial, considerando las distintas opciones de ofrecimiento.
En la tercera semana de enero se realiza el campamento. Se continúa con la competencia de colores. Esto les da la posibilidad de interrelacionarse con los niños de diversas edades, puesto que suma para un color tanto un niño de 3 años como uno de 13 años.
También realizaran actividades deaventura como trepar sogas, tirarse en tirolesa y puente bucanero, por la noche realizan el fogón con actuaciones por grupos, canciones, actos de chistes y luego juegos de luces y sonidos.
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Espectáculos: se programa para la segunda semana de enero un espectáculo de teatro, el año pasado fue POCAHONTAS. Vendrán un grupo de artistas contratados por la Institución ybrindaron un hermoso espectáculo.
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Cumpleaños: Cuando un colono cumpla años dentro del grupo se festeja por los profesores a cargo y supervisado por la planta conductiva de la colonia.
Día de los inflables: para una jornada especial se alquilan 5 inflables gigantes. Los cuales se ubican 2 en la cercanía de la pileta chica y los otros tres dentro de la pileta grande. Los chicospueden disfrutar durante todo el día de los inflables y pasar un extraordinario día.
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Cross Country: durante el transcurso del mes de enero y dentro de la competencia por colores, se corre un cross country. Del mismo participan todos los chicos de la colonia y, obviamente, cada chico compite en su correspondiente categoría.
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Para los días de lluvia tenemos...
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