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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA
-UNIDAD AZCAPOTZALCO-

“PRÁCTICA 1: POLARISCÓPIO”

ASIGNATURA: LAB. DE MECÁNICA DE MATERIALES

PROFESORA: RUTH OSEKI VALDÉS NAKAMURA

ELABORADO POR:
ANDRADE ZAMUDIO EDUARDO
MACEDO PARRA IVAN ANTONIO
ORTEGA MIRANDA NOEL
TEOMITZI SALDAÑA DIEGO
TORRES VALDEZ DANIEL
GRUPO: 4MM2Objetivo
Se usara el polariscopio con el fin de estudiar la distribución de cargas en los materiales para determinar cómo se comportan internamente los esfuerzos, esto se estudiara porque es importante conocer cómo trabajan los materiales en su interior y así saber elegir el correcto para cada tarea.

Introducción
La fotoelasticidad es un método de probada eficacia para el análisis y el registrode tensiones mecánicos en componentes constructivos. Se utiliza tanto para la medición cuantitativa como para la demostración de estados de tensión complejos.
Como componentes se utilizan modelos de polímeros transparente y birrefringente, que bajo carga mecánica tiene un efecto de doble refracción óptica. Se realizan ensayos de fotoelasticidad en modelos de polímeros planos, transparentes. Losmodelos se someten a carga por aplicación de fuerzas externas y se iluminan con luz transmitida polarizada circularmente.
La luz que atraviesa el cuerpo se observa con un analizador. El equipo de ensayo consta de los siguientes componentes: lámpara de luz blanca, 2 cuartos de onda en disco, analizador y polarizador. La lámpara de luz blanca permite obtener opcionalmente imágenes de tensión encolor, o bien una representación en claro-oscuro si se trabaja con luz monocromática.
La combinación de un filtro de polarización y una placa de cuarto de onda genera luz polarizada circularmente. Detrás del modelo se encuentra una segunda placa de cuarto de onda combinada con un segundo filtro de polarización. Los filtros están alojados de forma que se pueden girar y están provistos de escalas deángulos.

Justificación
La formación del alumno depende tanto del desarrollo teórico y experimental, ya que solo el enseñarle teoría se haría algo rutinario o aburrido y con un desarrollo experimental se despierta el interés del alumno.
La parte experimental tiene como finalidad demostrar al alumno todo lo aprendido en el aula y las aplicaciones que se tienen. Recordemos que para comprobar orefutar cada fenómeno es necesaria la experimentación en cada proceso científico.
El uso del polariscopio es una útil herramienta que nos ayuda a observar y tener un mejor entendimiento de los fenómenos y el estudio de los esfuerzos. Con el polariscopio podemos determinar los esfuerzos de una probeta de forma experimental y confiable como lo es de forma teórica.
Los resultados que podemos obtenerutilizando este instrumento son similares a los que se puede obtener en un software ya que es un método muy confiable. Debido a su fácil manejo y aplicabilidad será sencillo aplicar todo lo visto en la realización de esta práctica.

Marco teórico
La fuente luminosa es a menudo provista de un difusor. En general, los ejes del polarizador y analizador están cruzados en 90º, de modo que lasfiguras de interferencia aparecen en el fondo en negro. En el polariscopio se utiliza la luz polarizada para ver y medir los efectos debidos a la birrefringencia (dos índices de refracción) de los materiales. Todos los sistemas ordenados (cristalinos), exceptuando los que cristalizan en el sistema regular, que son isótropos a la luz polarizada (o a la luz blanca), presentan el fenómeno de la“birrefringencia”. Además de los sólidos cristalinos, los cristales líquidos son también medios birrefringentes o aniso-trópicos a la luz.
Tipos de franjas:

Isoclínicas
Características de las isoclínicas:
1. Negras.
2. Definidas menos nítidamente que las isocromáticas.
3. A presión (tensión) constante, ellas varían cuando rotamos simultáneamente el polarizador y el analizador manteniéndolos...