mecroeconomia

Páginas: 4 (875 palabras) Publicado: 21 de febrero de 2015
Sebastian Rojas Cubillos
ID 310137
Comunicación Ciudadanía y Convivencia
NRC 6029



Ser pilo paga es una iniciativa del gobierno en la que los jóvenes de estratos 1, 2 y 3 con los mejorespuntajes en las pruebas Saber 11 recibirán una beca completa que cubre la totalidad de sus estudios en la universidad que sea de su predilección , como todos los programas tiene sus fuertes y susfalencias y por ende, defensores y opositores del mismo, en este orden de ideas veremos que nos cuenta cada medio de comunicación y como relacionamos este programa hacia la ciudadanía, la comunicación y laconvivencia
Para empezar en la página del ministerio de educación se informa que fueron entregadas hasta el día de hoy más de 9678 becas de las 10 926 que prometió el gobierno nacional siendo losprograma de psicología , ingeniería industrial , civil y medicina los más escogidos por los beneficiados de este programa, también se afirma dentro de esta publicación que los departamentos con mayorparticipación son Bogotá D.C. con el 18, 14%; Antioquia con el 13,43%; Cundinamarca 7,86%, Santander 7,54%, Valle del Cauca 6,98% y Atlántico 6,57% y con respecto a las Instituciones de EducaciónSuperior, la Universidad de La Salle lidera la lista con 1.140 beneficiarios (11,78%), seguida por la Universidad del Norte con1070 (11,06%), la Universidad Autónoma de Bucaramanga con 647 (6,69%), laUniversidad Jorge Tadeo Lozano con 645 (6,66 %), la Universidad Pontificia Bolivariana con 640 (6,61%), la Pontificia Universidad Javeriana con 614 (6,34%), y la Universidad de Los Andes con 607 (6,27%).El tiempo en su página el día 9 de febrero titula “ A los pilos les ha ido bien en el primer mes” , en este texto nos muestran algunos testimonios de estudiantes durante un conversatorio quetuvieron en presencia del presidente santos y la ministra Gina Parody, escuchando los testimonios de los estudiantes se vio que muchos de ellos están satisfechos con la iniciativa y que le han llegado a...
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