mediador pedagogico carmen

MEDIADOR PEDAGÓGICO






TUTOR: HÉCTOR PAVAS G.







V SEMESTRE EN LICENCIATURA
EN EDUCACIÓN BÁSICA
CON ÉNFASIS EN CIENCIAS NATURALES
Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
PLANETA RICA – CÓRDOBA
MARZO DE 2013

INFORME
Estudiante: Carmen Cecilia Martínez Ricardo
Para: Lic. Héctor Pava
Asunto: Hallazgos personales en aula pedagógica Universidad del Magdalena encontradas porestudiantes que permean Escuela Sin Muros
Fecha: Marzo 16 y 23
Zonal: Planeta Rica

Actividad previa:
A solicitud del grupo realizamos trabajo de construcción de la base teórica en marco de las giras pedagógicas Escuela Sin muros, realizadas en semestres anteriores. Tomando la como Electiva, no como que parte de los estudiantes, pero si gracias a DIOS como un acierto Unimagdalena-Escuela Sin muros.Orientados mediante cada Eje Temático (son nueve básicos) y unidades de aprendizaje Integrado (UAI) en marco de aula sin muros, mediando ante la vida real la experiencia práctica (leemos, aprendemos y enseñamos de la naturaleza) con el dialogo de saberes y construyendo mediadores pedagógicos personales a partir de como aprendemos, de ver teorías de aprendizaje- enseñanaza,ect.sobre las giras:Granja Escuela Oasis, eje temático AIR.: Perfil del suelo, calicata, flora, fauna, ciclos agua, nitrógeno, capas de la atmosfera, los residuos, compostaje, aplicación práctica en ganadería, ect.
Granja Vivero Escuela San José Pueblo Nuevo: Eje Temático: Ecología humana.
Micro cuenca El Guamal: Componentes ambientales de la micro cuenca; Zona productora de aguas, Receptora de aguas, zona devertientes: La Escuela, La Comunidad, Las fincas, La Iglesia.


Actividad Realizada: Socialización de la Micro cuenca como unidad Biogeográfica; Lo ambiental desde la escuela; lo ambiental desde la Comunidad; lo ambiental desde lo privado.

Para obtener la visión general Desde las leyes: 115 generales de educación.

99/93 o del ambiente.SITUACIONES RELEVANTES:

¿Como asume lo que se aprende y se enseña?...
Lo asumo como las herramientas que se me han dado para mi crecimiento intelectual, laboral y como persona; ya que estás me ayudaran a cumplir las metas que me he trazado como profesional.

¿Qué importancia le merece haber aprehendido de las diversas escuelas?...
Que cada una de ellas tiene un aporte valioso para mivida y mi carrera como educadora.

¿Cómo valora hoy en el proceso de su vida lo que le enseñaron sus padres?
Mis padres me enseñaron valores esenciales como la responsabilidad, el respeto, el amor a Dios y a los demás; que son herramientas necesarias para ser una mejor persona, una servidora de Dios y un buen profesional.

¿Cómo valora hoy en el proceso de su vida lo que le enseñaron sushermanos?
Mis hermanos me guiaron en muchos aspectos de mi vida como una buena armonía familiar.

¿Cómo valora hoy en el proceso de su vida lo que le enseñaron sus vecinos?
Me enseñaron una sana convivencia en los que se da una mutua colaboración, respeto y cariño.

¿Cómo valora hoy en el proceso de su vida lo que le enseñaron sus amigos?
Mi amigos me enseñaron el compañerismo, el amor, elaceptarse como uno es y aceptar a los demás sin cuestionar sus defectos y valorando sus cualidades.
Cómo valora hoy en el proceso de su vida lo que le enseñaron en la su sociedad?
La sociedad me enseño que somos seres sociales, es decir, que necesitamos de los demás para vivir y llegar a las metas que nos hemos trazado.

Cómo valora hoy en el proceso de su vida lo que le enseñaron la Iglesia?
Laiglesia me enseño el amor a Dios, a aceptarle como mi único y suficiente salvador, viviendo mi vida con la mirada puesta en Jesús.

Cómo valora hoy lo que toma como aprendizaje de la U?.


De qué forma está dispuesta /o a compartir desde su carrera con los grupos diferentes de personas a los que se enfrentara mañana en su carrera para ayudarles a resolver sus problemas ambientales de...