Medicamentos Pediatria Guia

FACULTAD DE SALUD
PROGRAMA DE ENFERMERÍA
ENFERMERÍA VII
NIÑO(A) Y ADOLESCENTE

|FARMACOCINETICA Y FARMACODINAMIA EN NIÑOS |

Objetivos
1.- Capacitar al estudiante, acerca de la farmacocinética y farmacodinamia en niños.
2.- Orientar al estudiante respecto a lasnormas de aplicación y conservación de los medicamentos.
3. Realizar ejercicios de aplicación sobre los medicamentos más comunes en pediatría.

Contenidos
1. Introducción
2. Farmacocinética
3. Farmacodinámica
4. Administración de medicamentos
5. Recomendaciones
6.Actividades de aprendizaje
Actividades
1. Revisión de conceptos aprendidos en anteriores semestres
2. Desarrollo de guías de estudio
3. Taller de simulación sobre diluciones, aplicaciones, conversiones, etc.
4. Desarrollo de casos clínicos
5. Exposición del tema
Recursos
1.- Guía de estudio
2.- Ayudas Audiovisuales
3.- Laboratorio
Agenda
1.- Revisión de conceptos aprendidosen semestres anteriores acerca de farmacología.
2.- Exposición del tema por el docente, con la participación de los estudiantes
3.- Lectura de documentos, revisiones bibliograficas y desarrollo de las guías de estudio.
4. Resolución de casos clínicos en la clase.
5. Taller de simulación de diluciones, conversiones, administración, etc.

DESARROLLO DE LA GUIA DE ESTUDIO
INTRODUCCIONDesde el nacimiento hasta la edad adulta se producen una serie de modificaciones anatómicas, fisiológicas y bioquímicas, que afectan los procesos de absorción, distribución, metabolismo, excreción de los fármacos y mecanismos de acción.
Estas modificaciones son mayores en la etapa perinatal, por los grandes cambios y adaptaciones que condicionan las respuestas del fármaco y de los receptores, cuyodesconocimiento ha llevado a muchos fracasos terapéuticos.
La consideración del niño como si fuera un adulto pequeño durante muchos años ha producido casos de iatrogenia medicamentosa: Kernicterus por sulfas, síndrome del niño gris en el recién nacido por el cloramfenicol, sordera y nefrotoxicidad por amino glucósidos. Por otro lado, algunos fármacos pueden atravesar la placenta pudiendoocasionar malformaciones estructurales (Talidomida, Antineoplasicos, Antiepilépticos), retraso en el crecimiento y desarrollo (Cocaína, Nicotina, anfetaminas), alteraciones del comportamiento (Benzodiazepinas, tranquilizantes, alcoholismo), dificultades en el ajuste a la vida extrauterina en el neonato (opiáceos, anestésicos etc.).
Las investigaciones han señalado que el desarrollo puede afectarmarcadamente la absorción, distribución, el metabolismo, y la excreción de los fármacos.
En la actualidad se reconoce que muchos medicamentos pueden variar su efecto en niños con respecto al adulto, aun cuando se han hechos cuidadosos cálculos en las dosis proporcionales al peso corporal o áreas de superficie corporal; por lo cual LOS NIÑOS NO SE PUEDEN CONSIDERAR FARMACOLOGICAMENTE COMO “ADULTOSPEQUEÑOS”.
Los medicamentos no solo afectan la biodisponibilidad sino que también pueden afectar los procesos de crecimiento y desarrollo y este efecto puede manifestarse luego de muchos años de cuando ocurrió la administración del fármaco (esteroides, Hormonas sexuales, Hormonas tiroideas, drogas antitiroideas, etc.)
EL PASO DE FARMACOS A TRAVES DE LAS BARRERAS BIOLOGICAS
PARA QUE UN FARMACO ACTUE esnecesario que llegue a su sitio de acción y para que esto ocurra, la sustancia tiene que absorberse, o sea alcanzar el compartimiento acuoso del organismo. En todos estos mecanismos actúa la sangre, excepto en la piel y mucosas.

Así la distribución de un fármaco puede variar de acuerdo al flujo sanguíneo o vascularización del tejido u órgano y la cantidad de droga que cada tejido u órgano...