medicina morfo 2

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

PLAN DE CLASE

ASIGNATURA: Morfofisiología Humana II
AÑO: Primero
SEMANA: 1
FOE: Actividad Orientadora 1
MÉTODO: Expositivo Ilustrativo
MEDIOS: Pizarra, Videoclase.
TIEMPO: 100’
TEMA: 1. Sistema Nervioso. Sistema Nervioso Periférico.
TÍTULO: Generalidades del sistema Nervioso. Desarrollo embrionario del sistemanervioso. Tejido Nervioso. Arco reflejo.
SUMARIO:
1.1 Generalidades del sistema Nervioso. Concepto de sistema nervioso. Etapas generales
de la filogenia del sistema nervioso. Propiedades fundamentales y funciones. División del
sistema nervioso para su estudio.
1.2 Desarrollo embrionario del sistema nervioso. Origen y desarrollo. Defectos del
desarrollo. Clasificación.
1.3

Tejido

Nervioso.Clasificación.

Integración

Características
morfofuncional

morfofuncionales.
de

sus

Componentes.

componentes.

Neuronas.

Neuroglias.

Tipos.

Características y funciones. Organización del Tejido Nervioso. Sustancia gris y Sustancia
blanca. Componentes y disposición. Composición química y metabolismo del tejido nervioso.
1.4 Arco reflejo. Componentes y tipos.OBJETIVOS: (La redacción de los mismos debe ser teniendo en cuenta todas sus partes;
habilidad, contenido, nivel de asimilación, nivel de profundidad y condiciones de estudio).
Pretendemos que durante el transcurso de la clase y al concluir la misma, los estudiantes
sean capaces de:


Describir las características morfofuncionales del tejido nervioso, partiendo
de su origen embrionario y suorganización, teniendo en cuenta, sus
propiedades, composición química, metabolismo, funciones y los elementos

generales del arco reflejo como unidad funcional del sistema nervioso
utilizando la bibliografía básica y complementaria correspondiente, en
función de la formación del médico integral comunitario.

INTRODUCCIÓN




Pase de lista
Se hará trabajo educativo hablando acerca dealgún acontecimiento social, científico,

político, cultural de actualidad o de alguna de las nacionalidades.



Presentación de la asignatura: Durante el primer trimestre en la asignatura

Morfofisiología Humana I fueron estudiadas las características morfofuncionales de las
células, los procesos básicos de origen y desarrollo del organismo, los tejidos básicos y el
sistemaosteomioarticular.
En la asignatura que iniciamos hoy se da continuidad al estudio de los sistemas orgánicos;
especialmente a los contenidos del sistema nervioso que resulta de gran importancia en el
funcionamiento del organismo porque coordina todas las funciones de los diferentes sistemas
de órganos y relaciona al organismo con el medio ambiente, resulta ser el sistema integrador
por excelencia detodas las funciones del organismo.



Motivación: El sistema nervioso tiene un peso de 2 kg, representando el 3 % del peso

corporal. Es uno de los sistemas más pequeños y sin embargo más complejo de los 11
sistemas y aparatos del cuerpo humano. Está integrado por un grupo de estructuras que
conforman una amplia e intrincada red distribuida por todo el organismo, altamente
organizada yespecializada por sus propiedades y funciones. Es el sistema integrador más
importante del organismo, el conocimiento de las características morfofuncionales del tejido
nervioso que comenzarán a estudiar

hoy son de gran utilidad para el médico integral

comunitario, sus afecciones son frecuentes y provocan serios disturbios orgánicos con gran
repercusión social, que pueden dejar secuelas querequieren de rehabilitación a nivel
comunitario.

DESARROLLO



Se presenta el tema y contenidos de la clase los cuales deben estar expuestos en la

pizarra con letra clara y sin abreviaturas.



Se enuncian los objetivos de la clase.



Se presenta la videorientadora teniendo en cuenta su duración y los contenidos que

trata.
La videorientadora que van a ver tiene 47...