Medicion en ciencia social

MEDICIÓN EN
CIENCIAS SOCIALES

INDICE
I. MEDICION EN CIENCIAS SOCIALES
1.1 Introducción
1.2 Definiciones de Medición
1.3 Propiedades de los Números Usados en la Medición
1.4 Postulados Básicos de la Medición y de sus Números
1.4.1 Principio de Identidad
1.4.2 Principio de Orden
1.4.3 Principio de Aditividad
1.5 La Medición como Indice
1.6 De los Conceptos a los Indices Empíricos1.7 Definiciones Conceptuales, Consensuales, Indicativas y Operacionales
1.8 Guía de Estudio
1.9 Autoevaluación
1.9.1 Preguntas
1.9.2 Respuestas

II. MODELOS DE ESCALAMIENTO
2.1 Escalamiento de Estímulos
2.2 Escalamiento de Personas
2.2.1 Medidas de Muchos Reactivos
2.2.2 Modelos Deterministas
2.2.3 Modelos Probabilísticos
2.2.4 Modelo Lineal
2.3 Guía de Estudio
2.4 Autoevaluación2.4.1 Preguntas
2.4.2 Respuestas

III. INTRODUCCION A LOS MODELOS DE MEDICION
3.1 Teoría de la Medición del Error
3.2 Modelo Dominio Muestra
3.3 Modelo de las Pruebas Paralelas
3.4 Guía de Estudio
3.5 Autoevaluación
3.5.1 Preguntas
3.5.2 Respuestas

IV. PRIMEROS PASOS EN LA ELABORACION DE UN INSTRUMENTO
4.1 Elaboración de Reactivos
4.1.1 Tipos de Preguntas o Reactivos
4.1.1.1 PreguntasAbiertas
4.1.1.2 Método de Caso o Historias Libres
4.1.1.3 Preguntas Dicotómicas
4.1.1.4 Listas de Chequeo
4.1.1.5 Ordenación de Reactivos
4.1.1.6 Reactivos de Opción Múltiple
4.1.2 Fraseo de las Preguntas o Reactivos
4.1.3 Secuencia de las Preguntas
4.2 Número de Reactivos y de Sujetos
4.3 Análisis de Reactivos
4.3.1 Método Correlacional
4.3.2 Grupos Contrastados
4.3.3 Forma de laDistribución

4.4 Instrucciones, Calificación y Opciones de Respuesta en
Relación con el Nivel de Medición
4.4.1 Nivel de Medición de los Reactivos Individuales
4.4.2 Nivel de Medición del Conjunto de Reactivos
4.4.3 Instrucciones
4.5 Piloteo del Instrumento
4.6 Guía de Estudio
4.7 Autoevaluación
4.7.1 Preguntas
4.7.2 Respuestas

V. INSTRUMENTOS HOMOGENEOS: ESCALAMIENTO DE REACTIVOS OESTIMULOS
5.1 Modelos Discriminativos
5.1.1 Método de Pares Comparados
5.1.1.1 Definición del Atributo o Variable
5.1.1.2 Elaboración de los Reactivos
5.1.1.3 Selección de los Jueces
5.1.1.4 Instrucciones para los Jueces
5.1.1.5 Escala Final. Instrucciones de Respuesta y Calificación
5.1.2 Procedimientos Empíricos
5.2 Estimaciones Subjetivas
5.2.1 Método de Intervalos AparentementeIguales
5.2.1.1 Definición del Atributo o Variable
5.2.1.2 Elaboración de los Reactivos
5.2.1.3 Selección de los Jueces
5.2.1.4 Instrucciones para los Jueces
5.2.1.5 Valores Escalares y Valores Q
5.2.1.6 Selección de las Afirmaciones Definitivas
5.2.1.7 Aplicación y Calificación del Instrumento Final
5.3 Guía de Estudio
5.4 Autoevaluación
5.4.1 Preguntas
5.4.2 Respuestas

VI. INSTRUMENTOSHOMOGENEOS: ESCALAMIENTO DE PERSONAS
6.1 Instrumentos con Dos Opciones de Respuesta
6.2 Instrumentos con más de Dos Opciones de Respuesta
6.3 Valores de las Opciones de Respuesta
6.4 Rangos Sumarizados: Técnica de Likert
6.4.1 Elaboración de las Afirmaciones
6.4.2 Selección de los Jueces
6.4.3 Instrucciones para los Jueces
6.4.4 Análisis de Reactivos
6.4.5 Escala Final. Aplicación yCalificación
6.4.6 Interpretación de las Calificaciones
6.4.6.1 Transformación a Puntajes T
6.4.6.2 Transformación a Puntajes z
6.5 Guía de Estudio
6.6 Autoevaluación
6.6.1 Preguntas
6.6.2 Respuestas

VII. INSTRUMENTOS HETEROGENEOS
7.1 Uso del Análisis Factorial para la Construcción de Instrumentos
7.2 Fundamentos Básicos del Análisis Factorial
7.2.1 Preparación de la Matriz deIntercorrelaciones
7.2.2 Extracción de Factores Iniciales
7.2.3 Rotación a Factores Terminales

7.3 Tipos de Análisis Factorial
7.3.1 Factores Definidos
7.3.2 Factores Inferidos
7.4 Procedimiento General
7.5 Métodos de Análisis Factorial
7.5.1 Método Alfa
7.6 Métodos de Rotación
7.6.1 Métodos Ortogonales de Rotación
7.6.2 Método Oblicuo de Rotación
7.7 Opciones Adicionales del Programa de...