mediciones


Practica de Laboratorio N°1

Curso: Laboratorio de Física General
Docente: José Medina Medina
Tema: Mediciones: Cálculo de errores y su Propagación
Facultad: Ingeniería Industrial y de Sistemas
Integrantes:

Ciclo: I Ingeniería Industrial
Turno: Mañana
Horario: Lunes (4:20 – 6:00 pm)
Fecha de Realización: Lunes 8 de julio del 2013.
Fecha de Entrega: Lunes 22 de julio del 2013.Introducción:
En ciencias e ingeniería es imprescindible realizar mediciones, que consisten en obtener la magnitud física de algún atributo de objetos, procesos, fenómenos, sustancias, etc. Ejemplos de algunos atributos son; longitud, masa, temperatura, consistencia. Para determinar el valor de una magnitud física se emplea un instrumento de medición yun método de medición. Así también se requiere definir una unidad de medición.
Las mediciones siempre tienen incertidumbre, llamada también error porque indica la máxima diferencia probable entre el valor medido y el real. Existen limitaciones instrumentales, físicas y humanas que causan una desviación del valor “verdadero” de las cantidades que se desean medir. Estasdesviaciones son denominadas incertidumbres experimentales o errores en la medición. El valor verdadero es aquel que obtendríamos si no existiesen errores en las mediciones, sin embargo esto es imposible. Se puede mejorar el procedimiento de medición pero jamás se puede eliminar el error. Entre las varias limitaciones de medición se tienen:

- La precisión y exactitud de los instrumentos demedición.
- La interacción del método de medición con el mesurando.
- La definición del objeto a medir.
- La influencia del observador que realiza la medición.

En la presentación y análisis de los resultados de medición se requiere expresar el grado de error o el limite probabilístico de la incertidumbre. Se debe ser capaz de cuantificar el error asociado a lasmediciones y analizar cómo se afectan los resultados. El error se puede concebir como la dispersión de las diferentes mediciones de un valor central.
Objetivos:
Identificar y aprender a manejar algunos instrumentos empleados en las mediciones de cantidades físicas
Expresar correctamente el resultad de una medición directa
Aplicar correctamente la teoría de errores en su propagación paraobtener unamedición




Marco teórico:
La medición es la determinación de la proporción entre la dimensión de un objeto y una determinada unidad de medida. La dimensión del objeto y la unidad deben ser de la misma magnitud. Una parte importante de la medición es la estimación de error o análisis de errores. Es comparar la cantidad desconocida que queremos determinar y unacantidad conocida de la misma magnitud, que elegimos como unidad. Al resultado de medir lo llamamos medida. Cuando medimos algo se debe hacer con gran cuidado, para evitar alterar el sistema que observamos. Por otro lado, no hemos de perder de vista que las medidas se realizan con algún tipo de error, debido a imperfecciones del instrumental o a limitaciones del medidor, errores experimentales, poreso, se ha de realizar la medida de forma que la alteración producida sea mucho menor que el error experimental que se pueda cometer. Existen dos formas de realizar una medición, se puede realizar una medición directa o una medición indirecta

Medición directa:
Una medición se considera directa cuando se obtiene a partir de un instrumento de medida, existen errores quepueden ocurrir en las mediciones directas, existen 5 errores distinguibles que ocurren en las mediciones directas, uno de ellos es el error sistemático, este es el más común de los dos y sucede por culpa de fallas en el instrumento que pueden ser causadas por distintos motivos como desajustes en el instrumento o desgaste etc. Otro error se denomina error aleatorio estos son los que se producen...