Medico Epidemiologo

y


UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO BOLÍVAR















EVALUACIÓN DEL IMPACTO SOCIAL DEL SERVICIO COMUNITARIO PRESTADO POR ESTUDIANTES DE LA ESCUELA CS. DE LA SALUD
UDO-BOLIVAR 2008-2011













TRABAJO PRESENTADO POR:
PROF. LIL DOMMAR DE NUCCIO


COMO REQUISITO PARA
ASCENDER EN EL ESCALAFON
COMO PROFESOR ASOCIADO






JULIO 2012AGRADECIMIENTOS



A Dios, que me dio la fuerza y voluntad para realizar este trabajo.

A las comunidades que me permitieron incorporarnos a ellas para desarrollar estos proyectos.

A los Tutores Académicos, Comunitarios y Estudiantes que aceptaron formar parte de este proyecto.

A la Universidad de Oriente para la que va dirigido todo mi esfuerzo, en aras de retribuirle todo lo que me ha dado.DEDICATORIA



A mi Esposo, mis hijos, mis nietos.

A las comunidades más vulnerables de hoy y de siempre, hacia las cuales inexorablemente van a ir dirigidos los Proyectos Comunitarios de nuestra Universidad, haciendo honor a nuestro emblemático lema:
“Del Pueblo Venimos, Hacia el Pueblo Vamos”RESUMEN



Evaluación del Impacto Social del Servicio Comunitario prestado por los
Estudiantes de la Escuela Cs. de la Salud. 2008-2011
Autor: Lil Dommar de Nuccio


La evaluación del Impacto Social constituye un proceso de análisis y valoración de transformaciones que se producen durante el desarrollo de un Proyecto Comunitario, lo cual ofrece laposibilidad de evaluar los efectos provocados por el mismo, así como las barreras interpuestas.
El objetivo de este trabajo fue evaluar el impacto social de Servicio Comunitario prestado por los estudiantes de la Escuela Cs. de la Salud en el período 2008-2011. Para cumplir este objetivo se utilizó una metodología cuanti-cualitativa. Los datos se recolectaron a través de un instrumento usado porAUSJAL, para realizar la Autoevaluación de Impacto Social de las Universidades afiliadas, encontrándose que: la planificación y recursos asignado gestionados por la Universidad para implementar al Servicio Comunitario fue un tema desconocido para casi el 100% de los participantes. El proyecto de mayor alcance fue el de Elaboración de Mapa de Riesgo Comunitario abarcando alrededor de 3000personas casi el 100% opinó que sus proyectos estaban dirigidos hacia la población más vulnerable con una percepción muy positiva de cada uno de ellos.
El 97.59% afirmó relacionarse con diferentes actores sociales, el 93.48% opinó que sus proyectos articularon otras disciplinas con las propuestas, teniendo una percepción positiva de los encuestados de la promoción de la integración de diversasdisciplinas.
El 83.17, afirmó que sus proyectos ofertaba alguna manera de evaluar sus resultados percibiéndolo positivamente el 83.13%.
El 96.39%, opinaron positivamente que agentes actores externos al proyecto identificaron aprendizajes incorporados a partir de los proyectos, internamente, el 87.92%, opinó que los proyectos generaron mejoras en la generación de nuevas soluciones, afirmando el 84.94%que las modificaciones generados fueron a nivel de proyección social.
Relativo a la existencia de un plan de acción institucional para promover proyectos comunitarios el 74.7% opinó que existe y no se aplica contra un 19.3% que aceptó que existe y se aplica.
En conclusión: Los Proyectos de Servicio Comunitario cumplidos por los estudiantes de la Escuela Cs. de la Salud, Universidad de Oriente,Núcleo Bolívar, tuvieron un impacto social importante, al permitir articulación interdisciplinaria, incorporación de aprendizajes generados por los Proyectos, sin embargo, desconocen casi en su totalidad los aspectos administrativos del Servicio Comunitario. Lo más resaltante es que la percepción como Servicio prestado fue mejor por parte de los beneficiarios que por los prestatarios del mismo,...