medio ambiente y sociedad


martes, 17 de junio de 2014
español I. Actividad IV Y V

Universidad Abierta Para Adultos
UAPA
 
Actividades de la unidad IV . Los signos de puntuación

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas
I -Lee detenidamente las oraciones siguientes, y determina por qué se han usado las comas. Encontrarás expresiones donde se han empleado dos o más reglas.

Ejemplo: 1.-Este asunto, amiga mía, le concierne a tu hermano nada más.
Respuesta: Se emplea una coma antes y otra después del vocativo, porque éste aparece en el centro de la oración.
2.- Entramos, saludamos, y no nos contestó.
Respuesta: Se emplea una coma antes y otra después del inciso, porque éste aparece en el centro de la oración.
3.- Ha dicho que vendría, y vendrá.
Respuesta: Se emplea unacoma por que el vocativo esta al inicio de la oracion.
4 .- Baní, Azua, Barahona y Elías Piña, son ciudades de Sur del país.
Respuesta: Se emplea las comas por motivo del uso de la oración en enumeración.
5.- Hay un capataz, me dijeron, al frente de cada brigada de obreros.
Respuesta: Se emplea la comas por que el nombre en posición se encuentra en el centro de la oración.
6.- En vez de atraersobre sí la mirada, la atrajo hacia el cuadro.
Respuesta: Se emplea una coma para hacer una pausa en medio de la causa y la consecuencia en la oración.
7.- No digas eso, amigo mío.
Respuesta: Se emplea una coma antes del vocativo, porque éste aparece al final de la oración.
8.- El árbitro expulsó a dos jugadores, pero no dieron ellos motivo para expulsarlos.
Respuesta: Se emplea una coma antesde la conjunción adversativa, porque esta aparece en el centro de la oración.
9.- No se atrevía a mirarme, sin embargo, había dicho que éramos amigos.
Respuesta: Se emplea una coma antes y después de la Conjunción Adversativa, porque éste aparece en el centro de la oración.
10.- Ciertamente, ese no es el libro que estoy buscando
Respuesta: Se emplea una coma para separar la partículaintroductoria del cuerpo de la oración.
II Escribe los signos de puntuación donde se requiera en las oraciones siguientes. Escribe mayúscula cuando sea necesario.
1.- Galileo, fue el primero en asegurar que la tierra gira alrededor del Sol.
2.- El vino tan pronto pudo, no obstante, tuvo que regresar de inmediato.
3.- Tomaría algo más de café, más lo prefiero menos dulce.
4.- Yo estudioarquitectura, mi hermano se dedica al canto.
5.- Ha sido convertida en un nido de serpientes ésta hermosa isla.
6.- Querida amiga te invito a comer helados esta tarde.
7.- Mi madre me aconsejaba, haz bien y no mires a quién.
8.- Le pregunté, siempre lo hago, si me quería acompañar a la conferencia.
9.- Le gusta a usted García Márquez.
10.-) No, no conozco a ese escritor.
11.-) Su último relato,acaso el más logrado no obtuvo buena crítica.
12.- Dime Juana, verdaderamente te gusta ese trabajo.
13.- Los obreros, aunque trabajaron todo el día no recibieron paga alguna.
14.- El eslogan del hospital es: “Si tienes sangre en las venas dona una parte”.

15.- ¡Qué memoria!  Te acuerdas de toda tu infancia.

16.-  Entonces dijo sin rodeos: “Eso no me concierne”.

17.-  Cuando llegué a lacapital  tenía unos diez años; fue cuando conocí el mar.

18.-  Él me dijo en secreto: “Eres mi favorita”.

19.-  Solo le di la mitad; guardo el resto para ti.

20.-  Cocinó algo tan “exquisito” que nadie se atrevió a comer.

21.-  Me quedé atónito. No dije una palabra.

22.-  ¡Cuánta gente hermosa hay en este salón!

23.-  Con su llorar las piedras se estremecen, dice la canción.24.-  El ex hombre conservaba, sin embargo, un único pudor: no bebía delante de sus hijos.

25.- París es París, no cabe duda.

III Lee con atención el siguiente texto. En el mismo se han eliminado muchos signos de puntuación, pero se ha respetado los párrafos. Determina las pausas y cambios de entonación, y represéntalos por los signos de puntuación que corresponden. Luego reescribe con...