Megaguau

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
ESCUELA DE POSTGRADO

PROYECTO

“RELACION DEL PERFIL DE LOS DIRIGENTES DEL SUTEP Y SU DESEMPEÑO PROFESIONAL DOCENTE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA UGEL N.16 DE LA PROVINCIA DE BARRANCA,2012.”

PARA OBTENER EL GRADO DE:
MAGISTER EN EDUCACIÓN

CON MENCIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN

AUTORES:

Br.PALOMINO MENDEZ, Hector Fernando

ASESOR:
Mgtr. GLIRIA SUSANA MENDEZ ILIZARBE

LIMA – PERÚ

2012

ÍNDICE |
| Página |
CAPÍTULO I: ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO | |
1.1 Titulo del proyecto de tesis | 5 |
1.2 Área de investigación | 5 |
1.3 Tipo de investigación | 5 |
1.4 Localidad o institución donde se realiza la investigación | 5 |
1.5Autores | 5 |
1.6 Asesor | 5 |
1.7 Cronograma y recursos | 5 |
1.8 Presupuesto | 6 |
CAPÍTULO II:PLAN DE INVESTIGACIÓN | |
2.1 Planteamiento del problema | 8 |
2.2 Formulación del problema2.2.1. Problema general 2.2.2. Problemas específicos | 101111 |
2.3 Justificación | 12 |
2.4Limitaciones | 13 |
2.5 Antecedentes 2.5.1 Internacionales 2.5.2 Nacionales | 1314 14 |
2.6 Objetivos 2.6.1. Objetivo general2.6.2. Objetivos específicos | 151515 |
2.7 Marco teórico | 16 |
2.7.1 Gestión institucional 2.7.1.1 Conceptos2.7.1.2 Enfoques teóricos de la variable 12.7.1.3 Dimensiones de la variable 1 | 16161616 |
2.7.2 Desempeñodocente2.7.2.1 Conceptos 2.7.2.2 Perfil docente2.7.2.3 Características | 18192023 |
CAPÍTULO III: METODOLOGÍA 3.1 Hipótesis 3.2 Variables3.2.1. Definición conceptual 3.2.2. Definición operacional3.3 Tipo de estudio3.4 Diseño de estudio3.5 Población y muestra 3.5.1 Población 3.5.2 Muestra3.6 Método de investigación3.7 Técnicas e instrumentos de recolección dedatos 3.8 Métodos de análisis de datos | 272727282929292929303030 |
CAPÍTULO IV: REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS | 32 |

Anexos

Matriz de consistencia lógica

Operacionlización de variable

Encuestas

CAPÍTULO I
ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO

1.1 Título del proyecto de tesis:
RELACION DEL PERFIL DE LOS DIRIGENTES DEL SUTEP Y SU DESEMPEÑO PROFESIONAL DOCENTE EN LASINSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA UGEL N.16 DE LA PROVINCIA DE BARRANCA,2012.

1.2 Área de investigación:
Educativa.

1.3 Tipo de investigación:
Básica.

1.4 Localidad o institución donde se realiza la investigación:
Distrito de Barranca
1.5 Autores:

Br. Palomino Mendez , Hector Fernando
1.6 Asesor.
Mgtr. Gliria Susana MendezIlizarbe
1.7 Cronograma y recursos.
A continuación detallamos las diferentes etapas del proyecto y el tiempo estimado para cada una de ellas. Las fases en su orden lógico son:
1. Diseño del proyecto de investigación
2. Recolección de la información
3. observación
4. Encuestas fuentes secundarias
5. Clasificación del material
6. Tratamiento de la información
7.Análisis e interpretación
8. Redacción preliminar
9. Digitación
10. Presentación
CRONOGRAMA DE TRABAJO |
_ | _ | _ | _ | _ | _ | _ | __ | _ | _ | _ | _ | _ | _ | _ | _ | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Tiempo (semanas)
Grafica de Gant

Tiempo (semanas)
Grafica de Gant

1.8 Presupuesto.
El presupuesto utilizado paraesta investigación es de carácter autofinanciado.

Presupuesto de investigación |
Servicios personales | Auxiliar de investigación. | 2000.00 |
Servicios generales | Transporte, papelería, impresión, procesamiento de la información y otros. | 3.50.00 |
Gasto total en soles | 2350.00 |

CAPÍTULO II
PLAN DE INVESTIGACIÓN

2.1 Planteamiento del problema.

El Tiempo (Piura), La...