Proceso Historico I

PROCESO HISTORICO I









PARCIAL OLIGATORIO

Tema: “LA EDUCACIÓN EN GRECIA”
La educación en Esparta:

Los jóvenes espartanos de las letras no aprendían más de lo preciso, y toda la educación se dirigía a que fuesen bien mandados, sufridores del trabajo y vencedores de la guerra; por eso, según crecían, también (aumentaban) las pruebas, rapándolos hasta lapiel, haciéndoles andar descalzos y jugar por lo común desnudos. Cuando ya tenían doce años no gastaban túnica, ni se les daba más que una ropilla para todo el año, no usaban ni baños ni aceites (….).

Plutarco. Vidas paralelas

Quiero mostrarles cómo se practica la educación en Esparta (…) Licurgo encargó la educación de los hijos de todos a uno de los ciudadanos, al que reviste de las másaltas magistraturas: se llama pedagogo. Le ha dado todo el poder para reunir a los niños, vigilarlos y, si el caso lo exige, castigar severamente sus negligencias. Al pedagogo lo acompañan los jóvenes portadores de látigos, para aplicar los castigos necesarios. Así se ve en Esparta mucho respeto unido a mucha obediencia. A fin de que aún en ausencia del pedagogo los niños permanezcan sin dirección,Licurgo a dado a cualquier ciudadano que se encuentre presente pleno poder para indicarles lo que considere bueno y para castigarlos en caso de falta. Ha conseguido así, volver a los niños muy respetuosos. En Esparta, en efecto, no hay nada que respeten tanto los niños y los hombres como a sus jefes de familia.
Jenofonte La república de los lacedemonios








La educación en Atenas:La educación debería ser una y la misma para todos y debería ser pública y no privada, como es ahora en que cada uno se preocupa de su propio hijo separadamente, y le da por separada instrucción, de la clase que él piensa que es mejor. El entrenamiento es cosa que es de interés común, debería ser el mismo para todos. Las ramas comunes de la educación son cuatro: 1) lectura y escritura; ejerciciosgimnásticos; 3)Música y 4)Dibujo.
De estas, la lectura y la escritura y el dibujo se consideran como útiles para los propósitos de la vida y se pienza que los ejercicios gimnásticos infunden valor. Respecto a la música, puede surgir una duda, en nuestros días muchos hombres la cultivan por puro placer, pero originalmente fue incluida en la educación porque la naturaleza misma, como se ha dicho amenudo, requiere que seamos capaces, no solo de trabajar bien, sino de usar bien el ocio (…).
Aristóteles. Política
 



CONSIGNA PARCIAL OBLIGATORIO
¿Cuáles eran los objetivos y valores que tenía la educación en Esparta y en Atenas según los autores y el módulo?
Relacione las distintas formas de educación con la organización política implementada en Esparta y con la de Atenas.
En laactualidad, ¿El sistema educativo argentino se asemeja más a la educación espartana, o a la ateniense? Justifiquen su respuesta.



ESPARTA

Esparta surgió ante la invasión de pueblos dorios a la península del Peloponeso, los primitivos espartanos dominaron la zona conocida como Laconia, sometiendo a las poblaciones originarias a las cuales explotaron durante varios siglos. A medida que teníannecesidad de nuevos territorios los espartanos siguieron una estrategia expansiva por vía terrestre, invadiendo nuevas zonas en la península del Peloponeso. Los espartanos se vieron obligados a adoptar una política militarista, ante la constante necesidad de dominar a los pueblos sometidos. Por ello en el siglo VI AC, la sociedad espartana se torno altamente especializada en la guerra. La forma devida de los espartanos estaba signada por una constante preparación para la guerra. Los niños recién nacidos eran inspeccionados por un jurado de ancianos y los que no cumplían con patrones físicos propios de un guerrero eran sacrificados según se dice arrojándolos desde el monte Taigeto. A partir de los 7 años los niños eran educados por el estado sometiéndolos a una vida dura y a constantes...