Mejor imposible

TEMATICAS O SITUACIÓN A INTERVENIR.-

El grupo beneficiario es un Grupo de Coristas del Internado llamado Fond de I´Etang (el fondo del estanque). Este grupo está conformado por niños entre los 6 y 17 años de Edad. Los integrantes del grupo son de Nacionalidad Francesa, residentes de un pueblo de Francia.

FUNDAMENTACIÓN DE LA INTENVERSIÓN SOCIAL.-
En un internado correccional (fondo delestanque) se encuentra un grupo de alumnos que por distintas circunstancias (por malas conductas, situación económica y algunos huérfanos) se encuentran sometidos a un régimen autoritario y disciplinario en donde se evidencia claramente las carencias afectivas, la poca comunicación y comprensión, los malos tratos de los encargados del internado. Sin embargo gracias unos de los vigilantesllamado mathieu logra formar un grupo de coristas lo cual pudo cambiar y motivar a estos alumnos cambiando generando futuros cambios en sus vidas. Gracias.
En conjunto con el profesor Mathieu logramos ganar un proyecto educacional mediante el cual obtuvimos los instrumentos musicales para formar una academia de música.
III OBJETIVOS DE LA INTERVENSIÓN.-
a) Objetivo general
DESTARCAR LAHABILIDADES MUSICALES QUE EL PROFESOR MATHEU LOGRO RECONCER EN CADA UNO DE SUS ALUMNOS GENERANDO POSIBILIADES DE SUPERACION EN UN FUTURO CERCANO.

b) Objetivo Específicos
Incorporar aptitudes y técnicas de percusión, noción teórica de música.
Fomentar en los alumnos el trabajo en equipo para un buen desempeño musical dentro de la academia.
Capacitar al profesor y a los alumnos en el uso de losinstrumentos.
Difundir el grupo musical para darse a conocer a través de diferentes métodos, ya sea como: mini conciertos, afiches, presentaciones en teatros, en distintos centros educacionales, etc.


IV BENEFICIAROS DIRECTOS E INDIRECTOS.-

Directos:
Todos los integrantes de la academia, profesores, director, alumnos y futuros alumnos que deseen participar en un futuro.
Brindarherramientas para desarrollar el crecimiento personal mediante las cuales, aquellos jóvenes que participen podrán , tener una profesión digna, ya que la música ayuda a la superación personal por ser una vía de expresión artísticas (los que desee seguir adelante con esto a futuro)
Indirectos:
En primer lugar los padres de los alumnos, la comunidad en general, autoridades, vecinos, visitantes, con el finde poder presenciar satisfactoriamente el éxito alcanzado en el incentivo de este proyecto que es la creación de esta academia dando la oportunidad a todos los alumnos a ser participes de ella.

V ACTIVIDADES.-

Este proyecto se llevará a cabo mediante los siguientes talleres y métodos de trabajo que son importantes las prácticas grupales
1.- Se llevarán a cabo primeramente incentivar acada alumno del internado la participación individual o grupal con el fin de crear lazos entre cada uno de ellos para fomentar las normas de convivencia escolar dentro y fuera del internado.
2.- Talleres al aire libre para que los alumnos tengan un espacio agradable donde puedan recrearse y las clases no sean tan aburridas y así poder mantener su interés en la academia
3.- Presentaciones en otrasinstituciones cercanas al internado para la difusión del grupo musical con el objetivo de que la comunidad logre destacar las habilidades de cada uno de los alumnos que conforman la academia musical-
4.- Interacción e intercambio de habilidades sociales ya sea de los alumnos y profesores de la academia con el propósito de que puedan relacionarse con su entorno y tener una reinserción en lasociedad de estos niños.
5.- Difundir por medio de los distintos medio de comunicación la existencia de dicha academia, ya que es importante que los alumnos puedan expresar a través de ello sus sentimientos y el significado que tienen para ello que el profesor Mathieu logró reconocer en cada uno de ellos.
6.- Orientarlos en la composición de canciones y obras musicales con el fin de ir paso a paso...