Mendel
Páginas: 5 (1081 palabras)
Publicado: 6 de febrero de 2013
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Gregor Mendel nació el 22 de julio de 1822 en Heizendorf (hoy Hyncice, República Checa), en el seno de una familia campesina. Su padre fue veterano de las guerras napoleónicas y su madre, la hija de un jardinero. Tras una infancia llena de Dificultades familiares y económicas le obligaron a retrasar sus estudios pero siempre fue un hombre decontextura enfermiza y carácter humilde. [pic]
En 1843 Johann Gregor Mendel ingresó en el monasterio agustino de Königskloster, cercano a Brünn, conocido en la época por su gran reputación como centro de estudios y de trabajos científicos, donde tomó el nombre de Gregor después de tres años, al finalizar su formación en teología fue ordenado sacerdote el 6 de agosto de 1847. Residió en la abadía deSanto Tomás (Brünn) y, para poder seguir la carrera docente, fue enviado a Viena, donde estudió historia, botánica, física, química y matemáticas, para graduarse y ejercer como profesor de biología y matemáticas(1851).
El entorno sociocultural influyó en su personalidad científica, principalmente el contacto directo con la naturaleza, las enseñanzas de su padre sobre los cultivos de frutales y larelación con diferentes profesores a lo largo de su vida, en especial el profesor J. Scheider, experto en pomología.
En 1854 Mendel durante su estancia en Brünn llegó a dar numerosas clases como suplente, en las materias de matemáticas, ciencias naturales y ciencias generales, con excelente aprobación entre los estudiantes. Sin embargo, una vez finalizados sus estudios, no logró graduarse, porlo que decidió regresar al monasterio de Abbot en 1854.
Más adelante fue nombrado profesor de la Escuela Técnica de Brünn, donde dedicó la mayor parte de su tiempo a investigar la variedad, herencia y evolución de las plantas, especialmente de los guisantes, en un jardín del monasterio destinado a los experimentos. Sus aportaciones al mundo de la ciencia son consideradas hoy comofundamentales para el desarrollo de la genética.
Hacia el final de su vida, en 1868, Mendel fue nombrado abad de su monasterio a raíz de lo cual abandonó de forma definitiva la investigación científica y se dedicó en exclusiva a las tareas propias de su función.
murió el 6 de enero de 1884 a causa de una afección renal y cardiaca.
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Mendel comenzósus trabajos estudiando las abejas, coleccionando reinas de todas las razas, con las que llevaba a cabo distintos tipos de cruces. Entre 1856 y 1863 realizó experimentos sobre la hibridación de plantas. Trabajó con más de 28.000 plantas de distintas variantes del guisante oloroso o chícharo, analizando con detalle siete pares de características de la semilla y la planta: la forma de la semilla, elcolor de los cotiledones, la forma de la vaina, el color de la vaina inmadura, la posición de las flores, el color de las flores y la longitud del tallo.
Luego inicio sus experimentos eligiendo dos plantas de guisantes que diferían en un carácter, cruzó una variedad de planta que producía semillas amarillas con otra que producía semillas verdes; estas plantas forman la llamada generaciónparental (P).
Como resultado de este cruce se produjeron plantas que producían nada más que semillas amarillas, repitió los cruces con otras plantas de guisante que diferían en otros caracteres y el resultado era el mismo, se producía un carácter de los dos en la generación filial. Al carácter que aparecía le llamo carácter dominante y al que no, carácter recesivo. En este caso, el color amarillo esuno de los caracteres dominantes, mientras que el color verde es uno de los caracteres recesivos.
Las plantas obtenidas de la generación parental se denominan en conjunto primera generación filial (F1).
Mendel dejó que se auto fecundarán las plantas de la primera generación filial y obtuvo la llamada segunda generación filial (F2), compuesta por plantas que producían semillas amarillas y...
Gregor Mendel nació el 22 de julio de 1822 en Heizendorf (hoy Hyncice, República Checa), en el seno de una familia campesina. Su padre fue veterano de las guerras napoleónicas y su madre, la hija de un jardinero. Tras una infancia llena de Dificultades familiares y económicas le obligaron a retrasar sus estudios pero siempre fue un hombre decontextura enfermiza y carácter humilde. [pic]
En 1843 Johann Gregor Mendel ingresó en el monasterio agustino de Königskloster, cercano a Brünn, conocido en la época por su gran reputación como centro de estudios y de trabajos científicos, donde tomó el nombre de Gregor después de tres años, al finalizar su formación en teología fue ordenado sacerdote el 6 de agosto de 1847. Residió en la abadía deSanto Tomás (Brünn) y, para poder seguir la carrera docente, fue enviado a Viena, donde estudió historia, botánica, física, química y matemáticas, para graduarse y ejercer como profesor de biología y matemáticas(1851).
El entorno sociocultural influyó en su personalidad científica, principalmente el contacto directo con la naturaleza, las enseñanzas de su padre sobre los cultivos de frutales y larelación con diferentes profesores a lo largo de su vida, en especial el profesor J. Scheider, experto en pomología.
En 1854 Mendel durante su estancia en Brünn llegó a dar numerosas clases como suplente, en las materias de matemáticas, ciencias naturales y ciencias generales, con excelente aprobación entre los estudiantes. Sin embargo, una vez finalizados sus estudios, no logró graduarse, porlo que decidió regresar al monasterio de Abbot en 1854.
Más adelante fue nombrado profesor de la Escuela Técnica de Brünn, donde dedicó la mayor parte de su tiempo a investigar la variedad, herencia y evolución de las plantas, especialmente de los guisantes, en un jardín del monasterio destinado a los experimentos. Sus aportaciones al mundo de la ciencia son consideradas hoy comofundamentales para el desarrollo de la genética.
Hacia el final de su vida, en 1868, Mendel fue nombrado abad de su monasterio a raíz de lo cual abandonó de forma definitiva la investigación científica y se dedicó en exclusiva a las tareas propias de su función.
murió el 6 de enero de 1884 a causa de una afección renal y cardiaca.
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Mendel comenzósus trabajos estudiando las abejas, coleccionando reinas de todas las razas, con las que llevaba a cabo distintos tipos de cruces. Entre 1856 y 1863 realizó experimentos sobre la hibridación de plantas. Trabajó con más de 28.000 plantas de distintas variantes del guisante oloroso o chícharo, analizando con detalle siete pares de características de la semilla y la planta: la forma de la semilla, elcolor de los cotiledones, la forma de la vaina, el color de la vaina inmadura, la posición de las flores, el color de las flores y la longitud del tallo.
Luego inicio sus experimentos eligiendo dos plantas de guisantes que diferían en un carácter, cruzó una variedad de planta que producía semillas amarillas con otra que producía semillas verdes; estas plantas forman la llamada generaciónparental (P).
Como resultado de este cruce se produjeron plantas que producían nada más que semillas amarillas, repitió los cruces con otras plantas de guisante que diferían en otros caracteres y el resultado era el mismo, se producía un carácter de los dos en la generación filial. Al carácter que aparecía le llamo carácter dominante y al que no, carácter recesivo. En este caso, el color amarillo esuno de los caracteres dominantes, mientras que el color verde es uno de los caracteres recesivos.
Las plantas obtenidas de la generación parental se denominan en conjunto primera generación filial (F1).
Mendel dejó que se auto fecundarán las plantas de la primera generación filial y obtuvo la llamada segunda generación filial (F2), compuesta por plantas que producían semillas amarillas y...
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