Mensaje



En los iniciales capítulos de esta novela el joven narrador-protagonista(Santiago) muestra los pormenores de la convivencia que mantiene consu abuelo, un hombre de avanzada edad, al que nos describe conbreves y certeras palabras. Durante estos dos capítulos la unión entrenieto y abuelo gira en torno a la afición común de jugar a la oca, unjuego, que como luego descubrirá Santiago trasdocumentarse eninternet, pudiera ser considerado como una metáfora de la vida, puesse trata de iniciar una andadura (salida=inicio de la vida) para luegoconcluirla (meta=muerte), juego, a diferencia del ajedrez, donde lavictoria de la vida de un contrincante implica la derrota y la muerte delotro. Pero estas reflexiones el joven Santiago no pudo comunicárselas asu abuelo porque la muerte le sobrevino.Por esta razón, Santiago sesiente muy afectado; se considera el legítimo heredero de la oca, va a sucuarto, la coge y allí mismo descubre una cartulina que tiene impresoun dibujo, un enigma. A partir de ese momento, la acción de la novelase encamina a la resolución del pequeño jeroglífico que el abuelo le hadejado en herencia.Todo gira en torno a la necesidad de descubrir el significado queencierraese gráfico: comprueba si los números coinciden con los de lacaja fuerte de casa, convence a sus padres para que acudan a Canila, elpueblo del abuelo, para ver si descubre alguna pista en el pozo de lacasa, y, efectivamente, en el brocal hay unos números grabados queencajan con sus deducciones y le animan a seguir adelante; se apoyaen su admirado profesor de Historia (“buena gente”) pararecabarinformación sobre determinados tipos de cruces y sobre cuestionesacerca de la Guerra Civil; pretexta estar enfermo para acudir por dosveces a Sacedilla, lugar donde su abuelo fue encarcelado, la últimaregresa en compañía de su amigo Ernesto, con quien desvela el enigmade las numeraciones. Los dos amigos se fugan un día de clase, sedirigen al cementerio, localizan una especie de fosa, rompen lapiedrade un nicho y acceden a un pequeño botín de cálices, crucifijos, anillosy demás joyas de motivos religiosos, en fin, un regalo que aviva en elnieto el deseo de saber quién fue realmente su abuelo. Y entonces
surgen dudas sobre su actuación… Un final abierto (¿quién acondicionóesa inhóspita fosa para que los jóvenes dieran con las reliquias?), parauna novela que deja en el aire ciertasreflexiones sobre la identidadpersonal, sobre quiénes somos realmente
1. ¿Cómo definirías al abuelo Santiago? Explica esa idea suya de quetodos los seres humanos mueren un poco en cada guerra.2. Comenta las diversas teorías que maneja el narrador sobre el origendel juego de la oca. Argumenta las diferencias que parecen existir, ajuicio de Santiago, entre la oca y el ajedrez. ¿Qué valor simbólicopuedetener la oca en el libro?3. ¿Por qué crees que se titula Mensaje cifrado? En la página 45aparece por primera y última vez en la novela este sintagmanominal con el que se titula la novela. Lee el texto y razona turespuesta.4. Haz una breve relación de todos los pequeños descubrimientos queva logrando Santiago desde el momento en que descubre lacartulina con esa especie de jeroglífico hasta que obtieneel botín enla fosa del cementerio de Sacedilla.5. ¿Qué opinión tiene el personaje acerca de su profesor de Historia?¿Qué valores advierte Santiago en José Antonio?6. ¿Qué encuentran en la fosa del cementerio? Comenta cómo lologran.7. ¿Qué reflexiones suscita en Santiago el hecho de que su abuelo lehaya hecho depositario de todas esas reliquias? ¿Qué dudas surgensobre la verdadera identidad de suabuelo y, por extensión, de todaslas personas que creemos conocer?8. ¿Cuál es el aspecto de la novela que más te ha gustado? ¿Por qué?9. Aunque no se dice quién es la persona que ha podido facilitar elacceso a la fosa (los jóvenes encuentran lámparas en perfectoestado de uso…), ¿podrías arriesgarte a justificar una hipótesis?10. ¿Cómo definirías la relación que Santiago mantiene con su abuelo...