Mente imparable

La importante interacción del Psicopedagogo y el educando.
La psicopedagogía sería una pedagogía científicamente fundada en la psicología del niño según la definición muy común de Piéron. De unamanera más relativa es considerada que la investigación de los problemas psicológicos incluidos en la educación del niño, junto con la aplicación práctica de los principios psicológicos de la educación.Sería objeto de la psicopedagogía ya que es una disciplina que estudia los comportamientos en este caso del niño dentro de las situaciones socioeducativas. Por tanto sería bueno proponer en este casoa los educadores o psicólogos que trabajen en el área escolar que utilizaran y a la misma vez que se enriquecieran de la información de dicho tema que es la psicopedagogía escolar, tanto como lapsicología tiene que ver en algunos aspectos con la pedagogía, la pedagogía también tiene mucho que ver con la psicología ya que tiene una gran amplitud de cierto modo. Así los educadores podránobtener principios e instrumentos científicamente verificados como fundamento de su labor y su aplicación de diferentes tipos de métodos como fundamento de su labor en esta área de la psicopedagogíaescolar.
No hace falta poner más reglas u otro tipo de cosas no es necesario darle más vueltas al asunto y así se evitaría confusiones. Pueden surgir algunos problemas que como toda disciplina puedetener.
Es lógico que la psicopedagogía debe de tener un campo más extenso que solo la misma área escolar del niño, ya que es más que eso en cuanto a su educación porque también a parte de el educadortienen que ver más los padres ya que que ellos son la primer escuela en casa, tiene que ver más el ambiente que recibe afuera ya sea más en la calle que en el aula. Esto tal vez no sea grato para muchospero es la realidad que se presenta día con día en los centros escolares y que los padres muchas veces se niegan a ver por no asumir su responsabilidades o su rol como padres de familias.
Y la...