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ACTIVIDADES FUNCIONALES
Partiendo del conocimiento de la institución, de sus alumnos y de su producto, tendremos que conocer también los medios financieros necesarios para la organización, enotras palabras el aspecto económico-financiero.
Un modelo para la financiación de la institución educativa puede resumirse en las Origen y aplicación de los fondos para continuar con el sistemasiguientes variables:
Análisis de la demanda de los servicios educativos
Estimación del costo del puesto escolar
Volumen total del costo de nuestra enseñanza o gasto por devengar.
Las inversionesimportantes de una institución educativa figuran en general en la planificación a largo y mediano plaza. Las actividades enfocadas hacia estos plazos determinan la naturaleza, cantidad y momento de realizarestas inversiones.
La acción de la mercadotecnia sobre la estructura del mercado estará determinada por la combinación de factores que permitan optimizar la política de la institución en tal sentido, yque la sujete a su vez a las restricciones de la competencia, la ubicación, la localización, las expectativas de expansión o contracción del mercado y desequilibrios imprevistos por la coyunturaeconómica y social.
La actividad del aprovisionamiento debe considerarse como una parte importante del sistema administrativo, de cuya eficiencia depende en gran medida el apoyo administrativo a laactividad académica. Para lograr un buen aprovisionamiento se deberá tener en cuenta el pronóstico de la demanda estudiantil y sus necesidades. En el caso de las instituciones educativas tratamos deproductos normales y de productos especiales.

COMENTARIO

Este capítulo de actividades funcionales es bien importante que lo analicemos para que nos informemos como debe funcionar una institución, ennuestro caso las escuelas, para esta funcione tenemos que partir de lo que se va a tener, partiendo desde la cantidad de alumnos, con la cantidad de maestros, con buen director que tenga vocación e...