Merca Act

Páginas: 3 (516 palabras) Publicado: 11 de septiembre de 2015

Nombre: Denzel Alberto Ortiz Padilla
Alejandro González
Eduardo Fuentes
Fernanda Andrés Martínez
Matrícula: 2694162
Nombre del curso: Mercadotecnia
Nombre del profesor: Monique Paola de la GarzaBelmonte
Módulo: 1
Actividad: #4
Fecha: 9/4/2015
Bibliografía:
Objetivo: Entender los factores externos e internos que influyen en la decisión de compra.
Procedimiento:
1. Toma la página de la revistao periódico y enlista todas las emociones que te trasmite el anuncio elegido.
2. Define si el anuncio es de un producto o de un servicio, y si va dirigido a una persona o a un negocio.
3. Describequién es el tomador final de la decisión de compra en términos de clase social, edad, etapa del ciclo de la vida, estilo de vida, creencias y actitudes.
4. Evalúa qué tan fácil o difícil puede ser elproceso de decisión de compra para el consumidor del producto o servicio del anuncio, y responde si la compra se daría por impulso o de forma racional y pensada. Justifica.
5. Diseña un diagrama con elposible proceso que seguiría el consumidor al tomar la decisión de comprar el producto o servicio.
6. Elaboren una conclusión que dé respuesta a las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles son las principalesdiferencias que encontraron en sus diagramas y a qué se deben?
2. ¿Cuáles son los factores que influyen para que un consumidor realice una compra impulsiva? Describan los tres principales.
3. ¿Ustedesse consideran compradores impulsivos o racionales? ¿En la compra de qué productos o servicios? ¿Por qué?
7. Integren el trabajo de todos los miembros del equipo en un portafolio, así como laconclusión final de la actividad.
Resultados:
1) Cuando vemos la propaganda sientes una emoción electrizante y también es moderno y muy juvenil.
2) Nuestro producto va dirigido a los jóvenes de 12-20 años quequieren seguir la moda y se quieren sentir identificados como rebeldes o los chicos de la nueva generación.
3) Aunque el que decide el producto es el joven, el tomador final son los padres, la...
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