mesclas



ÍNDICE


PRESENTACIÓN 3
JUSTIFICACIÓN 4
TEMA: LAS MEZCLAS 5
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 6
HIPÓTESIS 7
OBJETIVOS 8
METAS 9
MARCO TEÓRICO 10 -17
CONCLUSIONES GENERALES 18
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 19
BIBLIOGRAFÍA 20
ANEXOS











PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

Las Mezclas:

En este trabajopresentamos los cambios que se dan en la realización de una mezcla de diferentes componentes líquidos y sólidos, llevando a cabo un proceso de unión entre ellas y luego el proceso de la separación de las mismas, dando a conocer las composiciones y comportamiento de cada una de estas sustancias.
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JUSTIFICACIÓN

Es necesario conocer sobre la importancia de lasmezclas en la vida cotidiana, ya que la mayor parte de las cosas que encontramos a diario están elaboradas por medio de mezclas. Por lo que se nos hace importante desarrollar un tema que trate sobre este tipo de fenómenos para conocimiento general.

Normalmente no prestamos atención en el tipo de mezclas que vemos diariamente o que elementos la componen, para estudiar este fenómenodesarrollaremos algunas mezclas y la separación de estas a su vez para conocer el comportamiento a diferentes temperaturas.











TEMA














Grupo 2












PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


¿Cómo conocer las sustancias que conforman una mezcla?





















HIPÓTESIS


“SI es de gran importancia conocer loscomponentes de las mezclas en nuestra vida diaria”

“NO es de gran importancia conocer los componentes de las mezclas en nuestra vida diaria”


















OBJETIVOS

General:
Identificar y demostrar las sustancias de las mezclas que utilizamos en nuestra vida diaria.

Específico:
Demostrar en un experimento la separación de los componentes de una mezclaIdentificar los tipos de componentes que podemos utilizar para realizar una mezcla.


Mostrar la importancia de las mezclas en nuestra vida.










METAS

Lograr en un 90% que los niños trabajen de forma integrada.

Lograr que el grupo maneje en un 90% la información y el contenido del trabajo.


Lograr que el 90% de los visitantes obtengan una información satisfactoriaacerca del tema.
















MARCO TEÓRICO

Mezcla: Se conoce como mezcla a la combinación de dos o más sustancias puras
A cada una de las sustancias que conforman una mezcla se le llama componente, los cuales al estar juntos o separados conservan sus propiedades y características
Los componentes deben cumplir con la función de (soluto) y (solvente) para que se pueda realizaruna mezcla

El Soluto es el componente solido que deseamos mesclar ejemplo sal, azúcar, harina, avena, etc.

Solvente es aquella sustancia liquida que permite la dispersión y disolución de otra que puede ser solida o líquida.

El principal solvente de una mezcla es el agua, que habitualmente vemos a diario y que no está sola, en su interior contiene sales, minerales y otrassustancias como oxígeno.

Podemos decir que el agua es un solvente casi universal en la que pueden encontrarse disueltas innumerables sustancias orgánicas e inorgánicas.

Muchas de las sustancias que manejamos diariamente son mezclas, éstas tienen numerosos usos en la vida diaria del ser humano.
Separación de mesclas es un proceso en donde un mezcla se transforma en dos o más sustancias que hansido unidas con anterioridad y podemos decir que separamos los componentes que forman dicha mezcla.
En nuestro trabajo haremos una mezcla y la separaremos por medio el método de Disolución que Consiste en saturar un líquido o solvente, por medio de un sólido o soluto y dejar que se vaya evaporando lentamente con el calor de una secadora de cabello, hasta que se han formado cristales.
Si el...