Metodo Cualitativo

Páginas: 2 (310 palabras) Publicado: 26 de septiembre de 2011
CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CUALITATIVO

LA METODOLOGÍA CUALITATIVA, TIENE COMO OBJETIVO LA DESCRIPCIÓN DE LAS CUALIDADES DE UN FENÓMENO. BUSCA UN CONCEPTO QUE PUEDA ABARCAR UNA PARTE DE LAREALIDAD. NO SE TRATA DE PROBAR O DE MEDIR EN QUÉ GRADO UNA CIERTA CUALIDAD SE ENCUENTRA EN UN CIERTO ACONTECIMIENTO DADO, SINO DE DESCUBRIR TANTAS CUALIDADES COMO SEA POSIBLE. EN INVESTIGACIONES CUALITATIVASSE DEBE HABLAR DE ENTENDIMIENTO EN PROFUNDIDAD EN LUGAR DE EXACTITUD, SE TRATA DE OBTENER UN ENTENDIMIENTO LO MÁS PROFUNDO POSIBLE.

LAS CARACTERÍSTICAS DE LA METODOLOGÍA CUALITATIVA QUE PODEMOSSEÑALAR A MODO DE SINOPSIS SON..
• UNA PRIMERA CARACTERÍSTICA DE ESTOS MÉTODOS SE MANIFIESTA EN SU ESTRATEGIA PARA TRATAR DE CONOCER LOS HECHOS, PROCESOS, ESTRUCTURAS Y PERSONAS EN SU TOTALIDAD, Y NO ATRAVÉS DE LA MEDICIÓN DE ALGUNOS DE SUS ELEMENTOS. LA MISMA ESTRATEGIA INDICA YA EL EMPLEO DE PROCEDIMIENTOS QUE DAN UN CARÁCTER ÚNICO A LAS OBSERVACIONES.

• LA SEGUNDA CARACTERÍSTICA ES EL USO DEPROCEDIMIENTOS QUE HACEN MENOS COMPARABLES LAS OBSERVACIONES EN EL TIEMPO Y EN DIFERENTES CIRCUNSTANCIAS CULTURALES, ES DECIR, ESTE MÉTODO BUSCA MENOS LA GENERALIZACIÓN Y SE ACERCA MÁS A LAFENOMENOLOGÍA Y AL INTERACCIONISMO SIMBÓLICO.

• UNA TERCERA CARACTERÍSTICA ESTRATÉGICA IMPORTANTE PARA ESTE TRABAJO SE REFIERE AL PAPEL DEL INVESTIGADOR EN SU TRATO -INTENSIVO- CON LAS PERSONASINVOLUCRADAS EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN, PARA ENTENDERLAS.

• EL INVESTIGADOR DESARROLLA O AFIRMA LAS PAUTAS Y PROBLEMAS CENTRALES DE SU TRABAJO DURANTE EL MISMO PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN. POR TALRAZÓN, LOS CONCEPTOS QUE SE MANEJAN EN LAS INVESTIGACIONES CUALITATIVAS EN LA MAYORÍA DE LOS CASOS NO ESTÁN OPERACIONALIZADOS DESDE EL PRINCIPIO DE LA INVESTIGACIÓN, ES DECIR, NO ESTÁN DEFINIDOS DESDE ELINICIO LOS INDICADORES QUE SE TOMARÁN EN CUENTA DURANTE EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN. ESTA CARACTERÍSTICA REMITE A OTRO DEBATE EPISTEMOLÓGICO, MUY CANDENTE, SOBRE LA CUESTIÓN DE LA OBJETIVIDAD EN LA...
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