Metodo de investigacion II

Páginas: 3 (585 palabras) Publicado: 25 de enero de 2015
Introducción
Encuesta realizada en la colonia Los Olivos conjunto habitacional del ISSSTE, con el propósito de conocer el porcentaje de las personas que leen en este entorno. Donde el principalobjetivo es el contribuir al conocimiento de los distintos patrones sociales sobre la cultura de la lectura en esta colonia ya mencionada.
La Encuesta Nacional de Lectura 2013 reportó una disminución entorno al hábito de la lectura que se tiene en México. En comparación a la muestra realizada en 2007, donde se registró que 56% de los mexicanos leían libros, mientras que el actual estudio arrojóque cifra actual es de 46.2%.
Los mexicanos leen 2.94 libros anuales y dedican 3 horas semanales a la lectura según datos recientes del INEGI.
De acuerdo al estudio, el 43 % de los mexicanos cada vezleen menos; 34% lee la misma cantidad de libros, y sólo 22% ha aumentado en su lectura.
¿Qué es la lectura?
La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información oideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil.
¿Para qué nos sirve la lectura?
La lectura nos sirvesatisfactoriamente para el desarrollo humano, todo aquel que esté en un proceso de lectura, desarrolla habilidades mentales, alimenta al cerebro con información.
¿Qué habilidades desarrollamos al leer?
Lalectura no es solamente para muchos un buen hábito, sino que además brinda efectos benéficos. Uno de ellos es el desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje, con el cual se consigue una buena expresiónoral y mejorar la escritura, debido a que aumenta la capacidad de concentración, promueve la empatía y representa un ejercicio útil para evitar la pérdida de las funciones cognitivas.
La lectura nosayuda a…
Además de muchos conocimientos que podemos obtener leyendo, nos ayuda a ejercitar el cerebro, facilita la comprensión de noticias, de poder entender de manera más rápida y más fácil un...
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