metodo teacch
Páginas: 3 (705 palabras)
Publicado: 22 de enero de 2015
FACULTAD DE EDUCACION A DISTANCIA
Asignatura: Autismo
Método TEACH
Integrante:
Merchan M. LeydimarC.
C.I: 18.379.013
Profesor: Milagros Campos Cermeño
Caracas, Noviembre 2012.
El Método Teacch es un excelente método para trabajar con los autistas, ya que ha dado resultados positivos a estosniños , al ser materiales muy atractivos visualmente llaman la atención del niño y los hace motivadores para ellos , además hace que el niño sea autónomo en la realización de las tareas, debido aque son materiales que se presentan muy estructurados y ofrecen información visual, indicando en el propio material el que se debe hacer con él, en cuál orden y cuando finaliza la tarea. Así,potenciamos el trabajo individual e independiente del alumno.
El método TEACCH (abreviación en inglés de Tratamiento y Educación de niños con Autismo y Problemas de Comunicación relacionados), es unaDivisión del Departamento de Psiquiatría de la Escuela de Medicina de la Universidad de Carolina Del Norte en Chapel Hill. La característica esencial es una educación estructurada, que aprovecha lascapacidades visoespaciales, las cuales estos alumnos tienen preservadas, permitiendes procesar mejor la información visual que la auditiva y ofreciendo lo ventaja de ser autónomo no solo en la realización detareas sino en el cambio de una tarea a otra.
Los materiales empleados en el trabajo con alumnos con autismo deben permitirnos abordar todos los ámbitos de trabajo haciendo insistencia enaquellas capacidades que están preservadas. Para eso:
• Se aprovechan principalmente las capacidades espaciales dando únicamente la información relevante para la realización de esa actividad, huyendo decualquiera adorno innecesario.
• El material propuesto para cada actividad debe reducir al mínimo la posibilidad de error, ya que el aprendizaje por “ensayo - error” no funciona con estos alumnos....
FACULTAD DE EDUCACION A DISTANCIA
Asignatura: Autismo
Método TEACH
Integrante:
Merchan M. LeydimarC.
C.I: 18.379.013
Profesor: Milagros Campos Cermeño
Caracas, Noviembre 2012.
El Método Teacch es un excelente método para trabajar con los autistas, ya que ha dado resultados positivos a estosniños , al ser materiales muy atractivos visualmente llaman la atención del niño y los hace motivadores para ellos , además hace que el niño sea autónomo en la realización de las tareas, debido aque son materiales que se presentan muy estructurados y ofrecen información visual, indicando en el propio material el que se debe hacer con él, en cuál orden y cuando finaliza la tarea. Así,potenciamos el trabajo individual e independiente del alumno.
El método TEACCH (abreviación en inglés de Tratamiento y Educación de niños con Autismo y Problemas de Comunicación relacionados), es unaDivisión del Departamento de Psiquiatría de la Escuela de Medicina de la Universidad de Carolina Del Norte en Chapel Hill. La característica esencial es una educación estructurada, que aprovecha lascapacidades visoespaciales, las cuales estos alumnos tienen preservadas, permitiendes procesar mejor la información visual que la auditiva y ofreciendo lo ventaja de ser autónomo no solo en la realización detareas sino en el cambio de una tarea a otra.
Los materiales empleados en el trabajo con alumnos con autismo deben permitirnos abordar todos los ámbitos de trabajo haciendo insistencia enaquellas capacidades que están preservadas. Para eso:
• Se aprovechan principalmente las capacidades espaciales dando únicamente la información relevante para la realización de esa actividad, huyendo decualquiera adorno innecesario.
• El material propuesto para cada actividad debe reducir al mínimo la posibilidad de error, ya que el aprendizaje por “ensayo - error” no funciona con estos alumnos....
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