metodo tecnico
Páginas: 3 (639 palabras)
Publicado: 1 de abril de 2013
instruciones directas sobrUNIDAD IV:
MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA LA CAPACITACIÓN
4.1. INSTRUCCIÓN DIRECTA SOBRE EL PUESTO
Es impartida durante las horas de trabajo, por un capacitador,supervisor o compañero de trabajo, básicamente para enseñar a obreros y empleados a desempeñar su puesto actual.
Se basa en demostraciones y prácticas repetidas, hasta que la persona domine la técnica.Consta de Varias Etapas:
1. Preparación: Se brinda a la persona que recibirá la capacitación una descripción general del puesto, su objetivo y los resultados que se esperan de él.
2.Presentación: El capacitador efectúa el trabajo a fin de proporcionar un modelo que pueda copiarse.
3. Desempeño: Se pide al individuo que imite el ejemplo provisto por el capacitador.
4. Seguimiento: Porúltimo, se pide a la persona que lleve a cabo el ejercicio sin supervisión.
4.2. RELACION EXPERTO APRENDIZAJE
Las técnicas de capacitación que utilizan una relación entre un maestro y unaprendiz ofrecen claras ventajas, en especial para el grupo de trabajadores calificados, como plomeros, carpinteros y expertos en zapatería. En esta relación se observan niveles muy altos de participacióny transferencia del trabajo. La relación experto-aprendiz tiene claras ventajas en la retroalimentación, que se obtiene prácticamente de inmediato.
4.3. SEMINARIOS, CONFERENCIAS Y TALLERESSEMINARIO
* Clase o encuentro didáctico donde un especialista
interactúa con los asistentes en trabajos en común para difundir conocimientos o desarrollar investigaciones.
* Reuniónespecializada de naturaleza técnica o académica, que intenta desarrollar un estudio profundo sobre una determinada materia. Por lo general se establece que debe tener una duración mínima de dos horas, ycontar con al menos 50 participantes.
CARACTERISTICAS:
* Miembros con intereses comunes al tema, y un nivel semejante de información.
* El tema o material exige la investigación o...
MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA LA CAPACITACIÓN
4.1. INSTRUCCIÓN DIRECTA SOBRE EL PUESTO
Es impartida durante las horas de trabajo, por un capacitador,supervisor o compañero de trabajo, básicamente para enseñar a obreros y empleados a desempeñar su puesto actual.
Se basa en demostraciones y prácticas repetidas, hasta que la persona domine la técnica.Consta de Varias Etapas:
1. Preparación: Se brinda a la persona que recibirá la capacitación una descripción general del puesto, su objetivo y los resultados que se esperan de él.
2.Presentación: El capacitador efectúa el trabajo a fin de proporcionar un modelo que pueda copiarse.
3. Desempeño: Se pide al individuo que imite el ejemplo provisto por el capacitador.
4. Seguimiento: Porúltimo, se pide a la persona que lleve a cabo el ejercicio sin supervisión.
4.2. RELACION EXPERTO APRENDIZAJE
Las técnicas de capacitación que utilizan una relación entre un maestro y unaprendiz ofrecen claras ventajas, en especial para el grupo de trabajadores calificados, como plomeros, carpinteros y expertos en zapatería. En esta relación se observan niveles muy altos de participacióny transferencia del trabajo. La relación experto-aprendiz tiene claras ventajas en la retroalimentación, que se obtiene prácticamente de inmediato.
4.3. SEMINARIOS, CONFERENCIAS Y TALLERESSEMINARIO
* Clase o encuentro didáctico donde un especialista
interactúa con los asistentes en trabajos en común para difundir conocimientos o desarrollar investigaciones.
* Reuniónespecializada de naturaleza técnica o académica, que intenta desarrollar un estudio profundo sobre una determinada materia. Por lo general se establece que debe tener una duración mínima de dos horas, ycontar con al menos 50 participantes.
CARACTERISTICAS:
* Miembros con intereses comunes al tema, y un nivel semejante de información.
* El tema o material exige la investigación o...
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