Metodolgia
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Revista Científica de Educación
Infantas Soto Karem Esther kareminfantas@hotmail.com Candidata a Doctor en Ciencias de la Educación Centro de Estudios de Posgrado e Investigación RESUMEN Este artículo es el resultado de un trabajo de investigación exploratoria, cuyo principal reto es integrar los conceptos deinvestigación y desarrollo, como un fundamento para la interacción social. Un elemento importante dentro de la construcción de este enfoque radica en el ya conocido “Modelo de vinculación Universidad – Empresa”, sin embargo, es necesario ampliar su alcance a la Sociedad como un modelo interactivo desarrollo. Es así que los docentes universitarios se convierten en los canalizadores de la transferenciade conocimiento en los proyectos de I&D, considerando como elementos fundamentales la ciencia y la tecnología y su integración con los conceptos utilizados en las organizaciones. PALABRAS CLAVES Investigación y Desarrollo, Modelo, Interacción social que permitirá unir esfuerzos para que la universidad pueda plantear soluciones para el
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INTRODUCCION La Investigación y desarrollo, encaradasdesde el punto de vista de la ciencia y la
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tecnología, generan los mecanismos para establecer vínculos entre las instituciones académicas y la sociedad y repercuten en el desarrollo económico. Una de las principales ponencias sobre la relación de la ciencia y tecnología con el desarrollo destaca que el impacto social debería estar basado en elconocimiento de las necesidades del entorno en los que se desarrollan los proyectos de Investigación y Desarrollo (I&D)1 , que básicamente considera los siguientes aspectos: • • • • La importancia de analizar el entorno para determinar los actores sociales en los problemas reales. Presentación de proyectos con objetivos claramente definidos que tengan propósitos transformadores en el plano actual.Permitir la transferencia del conocimiento obtenido de los proyectos involucrados. La integración de diversos sectores en equipos multidisciplinarios que permitan la renovación de ideas. UNA RETROSPECTIVA A LAS POLITICAS EN CIENCIA Y TECNOLOGIA No se puede hablar de Investigación y Desarrollo en Bolivia sin comprender tres componentes importantes que se presentan2: • • • El establecimiento de un marcolegal en Ciencia y tecnología La protección a la producción intelectual El sistema de información estadístico sobre Ciencia y tecnología.
En el primer componente es necesario presentar los intentos de los gobiernos de turno que, en los últimos 27 años, han pugnado por establecer un Marco Legal, el cual ha ido evolucionando tal como se muestra en el siguiente cuadro:
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En forma abreviadael término de I&D se refiere a Investigación y Desarrollo, I+D Esta información así como los cuadros se encuentran en la página del CONACYT desactualizada desde el año 2000
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Instrumento Legal
Fecha
Promulgado por: Hugo
Resumen Se crea el sistema Nacional para el desarrollo Científico Tecnológico (SINDECYT) o Se crea el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONDECYT) o Se creala Dirección de Ciencia y Tecnología (DICYT). Se asignan objetivos y atribuciones
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Decreto Supremo 15111
17.11.1977 Gral.
o
Banzer Suárez Presidente de la República
Decreto Supremo 22908
23.09.1991 Lic.
Jaime
Paz
o
Se crean los órganos: Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, Consejos Departamentales de Ciencia yTecnología, Secretaria Ejecutiva y sus unidades funcionales, Fondo Nacional de Ciencia y Tecnología
Zamora Presidente Constitucional de la República
Decreto Supremo 24967
02.03.1998 Gral. Presidente
Hugo
o
Se crea el Consejo de apoyo y su composición Asigna dependencia de BolNet El Señor Ministro de Educación, Cultura y Deportes queda encargado de la ejecución y cumplimiento del...
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