Metodología De Trabajos En Grupo

METODOLOGÍA DEL TRABAJO EN GRUPOS.
El valor de métodos de Trabajo Social de grupos esta señalado en la eficiencia que tiene para operar sobre lo social y flexibilidad para adaptarse a situaciones concretas. Las técnicas de Trabajo Social de grupos adecuadas y oportunamente aplicadas, proporcionan resultados muy positivos. Las técnicas de grupo se deben aplicar de a cuerdo a cada situación ynecesidades particulares.
Las estructuras determinan los sistemas de comunicación y son los siguientes:
1. ESTRUCTURA AUTOCRATICA:
El grupo tiene un líder que actúa como jefe, tomando decisiones propias sin autorización del grupo, solo para cumplir sus necesidades individuales. No existe libertad para que los miembros aporten o den a conocer sus necesidades. Comunicación cerrada mientras queel jefe impone y controla mientras esto sucede la productividad del grupo es muy buena, pero cuando pasa lo contrario, la productividad baja. No permite crecer a los miembros. No hay democracia. Al infringir una norma el líder aplica sanción.

2. ESTRUCTURA PATERNALISTA:
El líder toma decisiones para el bien del grupo, como el las interpreta. El líder trabaja para el grupo, es amable,protector teme otorgar responsabilidad, gobierna según la base de sus conocimientos, es aceptado y respetado por todos. Aquí se generan individuos incapaces de asumir responsabilidades. Mediatiza al hombre y no le permite su libre autodeterminación. Esta estructura como la anterior no es aptas para el trabajo social.

3. ESTRUCTURA PERMISIVA:
Surge de una sociedad en transición, su estructura seconfunde con la democracia, eso al promover la libertad, pues hacer lo que a cada uno le plazca conduce a la anarquía y falta de respeto a los miembros del grupo.
El líder orienta sin delinear su conducción, el grupo en completa libertad, hay casi o nula productividad.
Este nunca debe de ser utilizado por el trabajador social.

4. ESTRUCTURA PARTICIPATIVA:
Los miembros actúan en conjunto paralograr su interacción. El líder participa inicialmente con ellos, distribuye funciones para ser asumidas por los individuos.la comunicación es abierta, las tomas de decisiones son de forma democrática, el líder es flexible y permite cambios. Aquí todos los miembros tienen derechos y responsabilidades, se puede prescindir del líder profesional. Este tipo es ideal para ser utilizada por el TrabajadorSocial.
Se puede iniciar el proceso de grupo, tomando en cuenta la interacción dinámica entre los deseos de los miembros y los objetivos propuestos por la institución, como aquellas que señale el propio grupo. Hay tipos de etapas, procedimientos, condiciones básicas y sistemas de interacción y que permita el desarrollo y crecimiento individual.
Antes de iniciar la vida en grupos se presentaun periodo de planeación que puede ser el siguiente:
1. Idea de formación.
2. Motivos que la sugieren.
3. Investigación del material humano y medio ambiente.
4. Objetivos concretos.
5. Recursos materiales económicos, humanos e institucionales.
6. Duración.
7. Sistema de evaluación y retroalimentación.

La idea surge por quien patrocine el grupo. Para utilizar adecuadamente los tiemposlibres de las personas como terapia de una patología conocida, rehabilitación y/o como medio educativo.
Esta investigación se enfoca al conocimiento o necesidades de la población que se agrupan en:
¿Quiénes son?
¿Qué hacen?
¿Nivel cultural?
¿Profesión?
¿Tipo de familia?
¿Tradiciones?

Se estudia el medio ambiente del individuo, estructura social, cultural y económica, tipo de comunidad,controles sociales, etc.
Se señalan los siguientes aspectos a investigar para la formación del grupo:
1. Influencia de cambios tecnológicos y organización familiar.
2. Medición del nivel de vida de la población.
3. Identificar necesidades y aspiraciones paras sus necesidades.
4. Incentivos de la vida familiar y sus diferentes patrones.

Así las personas y los grupos adquieren gradualmente...