METODOLOG A 1

¿Qué es la ciencia?
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Es, como conocimiento, el grado máximo de la
certeza; incluye una garantía absoluta de validez.

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Lo opuesto a la ciencia es la opinión caracterizado
por la falta de garantía acerca de la validez.

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“La casa del conocimiento”

Ciencia
Enfoque Estático
 Descripción objetiva y
racional del universo.
 Es una forma de explicar
los fenómenos
observados.
 Descubre hechosy los
agrega al conjunto de
información ya existente.
 FUNCIÓN: Actividad
encaminada a mejorar
las cosas, hacer
descubrimientos,
conocer los hechos.
Criterio de utilidad
práctica.



Enfoque Dinámico
 Es la actividad que
hace el científico.
 El estado del
conocimiento es la base
para incrementar la
teoría y la investigación
científica.
 FUNCIÓN: Creación de
leyes generales o
teorías.Objetiva

Emplea mediciones

Características de la
Ciencia

Persigue la
generalización

Se corrige a
sí misma

Sistemática
(Método Científico)

Características de la Ciencia
 Objetiva.- No se contamina de
prejuicios, gustos, preferencias o
religiones.
 Emplea mediciones.- Evita
ambiguedades (mucho, poco,
suficiente). Los números por sí sólos no
tienen sentido.
 Persigue la generalización.- Permitepredecir antes de conocer. Pretende
llevar al futuro el conocimiento de los
fenómenos observados.

Características de la Ciencia

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Se corrige a sí misma.- El conocimiento brindado
por la ciencia nunca es definitivo. Al contestar una
pregunta, plantea muchas más.

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Sistemática.- Procede con orden y de manera
lógica, apoyada en el método científico y métodos
lógicos.

Ciencia y Sentido ComúnCARACTERÍSTICA

CIENCIA

SENTIDO
COMÚN

Conceptos y teorías

Construcción
sistemática
Prueba empírica
Verificación

Forma imprecisa

Pruebas

Somete a prueba
sus teorías e
hipótesis.
Además de la
exploración teórica,
recurre al laboratorio
o a campo.

Prueba de modo
selectivo; escoge
evidencias que
concuerden con sus
hipótesis.
No percibe
excepciones.

Noción de Control

Busca la “causa
verdadera”Fuentes extrañas de
influencia.
Acepta explicaciones
para soportar ideas y
preferencias.

Ciencia y Sentido Común
CARACTERÍS
TICA

CIENCIA

SENTIDO
COMÚN

Estudio de las
relaciones

Busca las relaciones
en forma consciente
y sistemática

Percibe la aparición
fortuita de una
relación y los liga a
causa y efecto.

Explicación a los
fenómenos
observados

Estudia las cosas
que pueden ser
observadasy
sometidas a prueba.

Acepta
ingenuamente
explicaciones
fantásticas de
fenómenos naturales
y humanos.

Edgar Morín
Sociólogo francés
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La ciencia nos lleva a comprender la complejidad de la
realidad.

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Para analizar los problemas reales se necesitan herramientas
conceptuales.

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Las herramientas teórico-metodológicas nos permiten
construir el nuevo conocimiento.

Método


Griego: Methudus

Cambio hacia algo

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Ruta o camino que se sigue para alcanzar cierto que
se haya propuesto

Método Científico

(Modo de conocer y proceder de
la ciencia)
Problema, Idea,
Obstáculo
Hipótesis

RazonamientoDeducción
Observación, Prueba,
Experimento

El método científico como la
estrategia de la investigación
científica que afecta al ciclo
completo de la investigación y es
independiente deltema de
estudio y del estado de nuestro
conocimiento respecto de dicho
tema.
Bunge

Curiosidad
Observación
Hipótesis
Predicciones

Publicar

Experimentos
Si

No
¿Qué falló?

Consistencia

¿Aceptación No
Comunidad
Científica?
Si
Conocimiento

Investigación
 La investigación tiene que ver con la
realidad.
 Todos hacemos investigación.
 La investigación científica es más rigurosa
y debe realizarsede manera precavida y
cuidadosa.
 La evolución de la humanidad se sustenta
en los propósitos de la investigación:
 Producir conocimientos y teorías
(investigación básica)
 Resolver problemas prácticos (investigación
aplicada)

La palabra “investigación”
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in (en, hacia)

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vestigium (huella, pista)

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Investigar es caminar hacia o hacer seguimiento de
huellas o pistas.

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El objetivo de...