METODOLOG A VER NICA

Ministerio de Educacin y Deportes Unidad Educativa Domingo Savio Ciudad Ojeda Estado Zulia METODOLOGA EL BULLYING Alumna ANTEQUERA, Vernica Isabel 9 B Marzo 2015 BULLYING ndice Introduccin. Definicin. Caractersticas. Tipos de bullying. Categoras. Consecuencias. Que produce en la victima. Que produce en el agresor Que produce en el espectador. Tipos de influencias. Sugerencias para prevenirloQuienes son responsables. Conclusin. Bibliografa. Introduccin. Vivimos en un mundo de mucha violencia, sta se est presentando en todos los niveles sociales, en todos los mbitos y realmente est afectando la convivencia. El siguiente informe que se presentara es referente a la violencia escolar, ms conocido como bullying, que es un tema real, que est latente e inserta en esta sociedad y nos ataca atodo nivel sobre todo dentro de las instituciones educativas, cuyo blanco son los nios, quienes son victimas da a da de constantes acosos y agresiones por parte de sus pares que sin piedad alguna se ensaan con aquel que es ms dbil, diferente. Analizaremos detalladamente los siguientes aspectos. Definiciones. Estadsticas. Caractersticas. Quienes son responsables. Influencias. Estrategias pararesolver o disminuir este mal. Esperamos que el desarrollo de esta investigacin informe u oriente de la mejor manera posible sobre el tema ya mencionado. Marco terico DEFINICIN. Qu es el bullying Bullying. El primer autor que defini este fenmeno fue Olweus, Es una palabra inglesa que significa agresin. La cual est de moda hoy en da, debido a los numerosos casos de persecucin y agresiones que se estndetectando en los colegios, y que estn llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras. Implica golpear o dar patadas a otros compaeros de clase, hacer burlas, etc. Pero estas situaciones resultan bastantes comunes en los centros educativos y pueden llegar a ser muy dainas para quienes las sufren, generalmente en silencio y en soledad, su duracin puede ser de semanas,meses e incluso aos y puede derivar en consecuencias devastadoras como el suicidio, el bullying no distingue condicin social y sexo. CARACTERSTICAS Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones fsicas, aislamiento sistemtico, etc.). Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo. Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo,contra una vctima que se encuentra indefensa. Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las vctimas sin intervenir directamente. La vctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia prdida de confianza en s mismo y en los dems y disminucin del rendimiento escolar. Disminuye la capacidad de comprensin moral y de empata delagresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo violento de interaccin. En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta de sensibilidad, apata e insolidaridad. Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce dificultad para lograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones. TIPOS DE BULLYNG El acoso escolar se divide en doscategoras -Acoso directo es la forma ms comn entre los nios. Peleas y agresiones fsicas. -Acoso indirecto suele ser ms comn entre las nias y en general a partir de la pre adolescencia. Se caracteriza por pretender el aislamiento social del individuo. Este aislamiento se consigue mediante tcnicas variadas que incluyen difundir rumores, rechazar el contacto social con la vctima, amenazar a los amigos,hacer crticas de la persona aludiendo a sus rasgos fsicos, grupo social, forma de vestir, religin, raza, discapacidad, etctera. CATEGORAS Por ello, el maltrato entre compaeros puede aparecer de formas muy diversas. Las ms comunes son -Fsico empujones, patadas, agresiones con objetos. -Verbal es el ms habitual. Insultos tales como insultos, motes, hablar mal de alguien, rumores,... -Psicolgico...